평생교육기관 경영자의 리더십

[평생교육경영론 3학년 공통] 1 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고

평생교육경영론3공통) 자신은 어떤 리더십가지고있다고생각하는가 평생교육기관영향을 미치는 외부환경가운데하나들고 그 환경이 중요한지 제시하시오0k

평생교육경영론3공통 자신은 어떤리더십을 가지고 있다고 생각하는가 평생교육기관에 영향미치는 외부 환경가운데 하나들고 그 환경이 중요한지 제시하시오00

리더십 이론들을 참고로 하여 개인이 생각하는 리더십이란 무엇인가를 간략하게 작성하고 이를 토대로 특히 평생교육기관의 관리자가 갖추어야

[평생교육경영론3]자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부 환경가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그 환경이 중요한지를 제시하시오.

평생교육기관의 개념과 특성을 제시하고, 평생교육 기관에 효과적인 리더십 유형으로서는 어떠한 것이 있는지를 구체적인 논거를 제시하시오

평생교육기관의 개념과 특성 및 평생교육기관에 영향을 미치는 외부환경과 효과적인 리더십 유형

평생교육기관의 경영전략과 리더쉽 및 네트워킹에 관한 논의

소개글

평생교육기관 경영자의 리더십에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 경영자의 리더십
1. 리더십의 정의
2. 리더십과 유사한 용어의 쓰임
3. 리더십의 구성요소
4. 리더십의 유형

Ⅱ.평생교육지도자의 리더십
1. 평생교육지도자의 정의
2. 평생교육 지도자의 기본역할
3. 평생교육조직의 발달단계에 따른 주요직무
4. 평생교육기관 경영자의 위계별 요건

Ⅲ.평생교육기관 경영에 있어서의 리더십
1. 평생교육 리더십과 경영능력의 조화
2. 리더십과 경영능력에 따른 경영자의 유형

Ⅳ.조원 리더십 평가

본문내용

Ⅰ. 경영자의 리더십

1. 리더십 (Leadership)의 정의
- 지도자의 목적이나 목표들을 성취하기 위하여 다른 사람들에게 영향력을 행사하는 것.

2. 리더십과 유사한 용어의 쓰임
• Headship - 1인 혹은 소수가 그 조직의 대다수 구성원에게 주는 영향력.
• Membership, relationship
- 조직 혹은 집단의 목표달성을 위하여 조직 내 모든 구성원들 사이에서 이뤄지 는 상호관계 혹은 상호영향력.

3. 리더십의 구성요소

 정확한 비전의 설정
- 현재 상황을 흐름 속에서 읽어 내고 나아갈 방향과 목표를 정확하게 설정하는 능력.

 비전의 공유
- 비전을 조직원과 공유하면서 의사소통의 능력 및 신뢰감을 주는 인격을 갖추도 록함.

 과제의 분석 및 배분
- 조직에서 공유되는 비전에 맞춰 목표를 설정, 목표 달성을 위한 과제를 배분하는 능력.
 성취동기의 부여
- 개개인이 최고의 업무수행능력을 발휘할 수 있도록 동기를 유발하며 협력을 촉 진시키는능력.

4. 리더십의 유형
- 대체로 기관의 리더십은 조직이 성숙해짐에 따라 지시의 단계에서 위임의 단계 로 발전해 간다고 볼 수 있다.

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