분야
hwp◈들어가며...
◈대안 학교란?
1. 대안학교(代案學校, alternative school) 의 개념
2. 대안교육의 이념
3. 주요 특징
① 자유학교형
②생태학교형
③재적응학교형
④ 고유이념 추구형
3. 대안 교육의 차별성
◈우리나라의 대안 학교
1. 우리나라 대안 학교
2. 우리나라 대안 학교 사례
간디학교
이우학교
풀무학교
영산 성지고등학교
아시아공동체학교
◈무너져버린 우리나라 대안학교
1. 대안학교에 주어지는 과도한 부담
2. 재정적 어려움
3. 대학교 입시와 대안학교
◈대안학교, 그 본질을 향해
1. 자유를 향해.. 일본 키노쿠니 학교
키노쿠니 학교란?
키노쿠니의 교육
키노쿠니의 수업 방식
키노쿠니 교육의 또 다른 특징
2. 어느 교육학자의 희망을 담아.. 유진의 학교
◈나오며..
1. 대안학교(代案學校, alternative school) 의 개념
공교육 제도상의 문제점을 보완하고자 제창된 대안학교는 종래의 학교 교육과는 차별화된 모습을 띤다. 대안학교는 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 하고 있으며 학습자 개개인의 특성과 요구를 반영한 비정형적이고 역동적인 교육과정과 교수방식을 추구한다. 20세기 초, 개발중심의 근대적 가치관에 내포된 경쟁적, 파괴적 가치관에 반기를 들고 인간성 회복을 기치로 대아교육운동이 등장하면서 대안교육이 시작되었다. 초기 대안교육운동은 루돌프 슈타이너가 제창한 인지학과 닐의 인본주의 심리학의 영향을 받았는데, 인지중심 교육과정을 비판하며 체험위주의 노작교육과 공동체 중심의 인간화 교육을 강조했다. 영국의 교육자이자 작가인 A.S.닐이 1921년 설립한 서머힐 학교(Summer hill school)가 대표적인 대안학교이며 수많은 대안학교의 기초가 되어준 실험학교이다.
대안교육이라는 용어가 사용된 것은 1960년대 중반에서 1970년대 미국에서 시작되었는데, 대안(alternative), 즉 대신한다는 의미로 기존 학교에 대한 비판적 시각에서 학생들의 다양한 요구에 부응하기 위한, 공교육을 대신하고자 하는 자유학교, 또는 대안학교를 의미하는 것이다. 대안학교는 그 의미에 부합하여 다양한 교육과정과 교육방법 등을 갖춘 다양한 형태의 학교가 나타날 수 있음을 시사한다.
이처럼, 대안학교에는 여러 종류가 있는데, 학교 중도 탈락자나 부적응 학생들에게 정상적인 사회인으로 복귀할 수 있도록 기회를 주는 위탁형 대안학교, 교육과정과 학사운영이 자유롭고 일반학교와 마찬가지로 정규 학력을 인정받는 특성화형 대안학교, 그 밖에 계절학교나 주말학교 등이 있다. 현재 우리나라에 정규 학력이 인정되는 특성화형 대안학교는 많지 않은 편이며 전국에 걸쳐 중학교 1개교, 고등학교 13개교 정도이다. 정부는 2003년부터 대안교육 프로그램에 대한 학력 인정 확대 계획을 추진 중에 있다.
2. 대안교육의 이념
대안교육이 추구하는 주요 이념은 크게 평화 교육, 노작 교육, 인간화 교육으로 나눌 수 있다. 세 이념을 간단히 설명한 표는 다음과 같다.
