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미술을 활용한 아동상담

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레포트 > 사회계열
2010.08.27
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추천자료

미술을 활용한 아동상담(미술치료)

아동상담기법에서 자신이 관심 있는 분야의 치료기법에 대해 쓰고 그 기법이 아동문제해결에 미칠 긍정적인 영향에 대해 본인의 의견을 쓰시오.

아동상담론] 일반상담과 아동을 대상으로 한 상담에 있어 상담자의 자질에 차이가 있는지, 차이가 있다면 어떤 특성이 더 고려되어야 하는지 설명하시오

아동상담의 주요 기법과 사례

[미술치료] 그림에서 나타나는 아동의 심리적 특징, 아동화의 표현양식(미술표현)

[사회복지] 놀이치료의 기법과 궁금점

[아동심리] 놀이를 활용한 아동상담(놀이치료)

아동상담 초기, 중기, 종료단계의 특징과 상담기법에 대해 서술하시오.

소개글

미술을 활용한 아동상담에 대한 자료입니다.

1. 미술의 의미와 가치
2. 미술치료의 목적
3. 아동화와 미술창작 발달단계
4. 미술작품의 해석
5. 미술치료의 실제
6. 미술치료 과정 시 주의사항
7. 구체적인 미술 치료 기법
(1) 동적 가족화
(2) 동물 가족화
(3) 인물화 검사
(4) 나무그림검사
(5) 집 – 나무 – 사람 검사
(6)신체윤곽 그리기
(7) 감정 표현하기
(8) 기타 기법들

본문내용

1) 아동화의 발달단계
V. Lowenfeld의 구분

①난화기(2-4세)
②전도식기(5-7세)
③도식기(7-9세)
④여명기(또래집단기, 9-11세)
⑤의사실기(11-13세)
⑥사춘기(결정기, 13-16세)

2) 미술창작의 발달단계
① 조작하기 (Manipulating)
② 형성하기(Forming)
③ 명명하기(Naming)
④ 표상하기(Representing)
⑤ 수용하기(Containing)
⑥ 탐색하기(Experimenting)
⑦ 통합하기(Consolidating)
⑧ 귀화하기(Naturalizing)
⑨ 개성화하기(Personalizing)

해석하기는 미술 상담자에게 가장 중요한 역할

"자신의 눈으로 듣는 과정”

상담자는 미술의 3가지 차원(과정, 형태, 내용)을 해석하는 능력이 있어야 한다.

아동의 자유로운 상황에서 자기 주도적인 활동

진단 목적으로 사용되는 미술치료기법

　 자유화, 과제화법, 상상화 그리기, 나무 그리기 , 집-나무-사람검사 , 인물화 검사, 가족화와 동적 가족화, 학교생활화, 풍경구성법, 협동화법, 난화 게임법 등

치료적 목적으로 사용되는 미술치료기법

테두리법, 난화 이야기법, 콜라주법, 역할 교환법, 색체선택법, 갈겨 그리기법, 이미지 묘화법, 자아감각 발달법, 감정차트 만들기, 생활선 그리기, 만다라 그리기, 동물가족화 등

준비물

남녀 상을 그릴 28cm×21cm의 백지 2매, 연필

지시내용

사람을 그리세요.
처음 그린 사람과 반대 성을 가진
사람을 그리세요.

참고문헌

아동상담 –이론과 실제- 김춘경 , 학지사
유・아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제(2003). 이근매,최외선 지음, 교육과학사.
미술치료 이론과 실제 (1998) 이근매 지음, 양서원
미술치료를 위한 평가적 도구- 스테파니 브룩
유, 아동 미술치료의 이해와 실제- 김석현, 장혜순
몸과 마음을 살리는 미술치료- 노부자
현대 아동상담- 김순혜
아동과 청소을 위한 인지치료- Robert D. Friedberg 저, 김미리혜 역
그림을 통한 아동의 진단과 이해- 신민섭 외

http://article.joins.com/article/article.asp?ctg=13&total_id=2925741

#아동상담 #상담 #아동 #미술 #활용

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