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분야
hwp본론
1. 생애
2. 기본이념
A. 자연관(自然觀)
B. 인간관(人間觀)
C. 종교관(宗敎觀)
D. 국가사회관(國家社會觀)
3. 교육사상
A. 기본교육사상
B. 안방교육의 원리(가정교육론)
C. 생활노작교육
D. 합자연교육
E. 사회교육론
F. 체벌교육론
4. 교육목적, 내용, 방법
A. 교육목적
B.교육내용
C.교육방법
5. 명언
6. 현대교육사적 의의
결론(Comment)
어렸을 적부터 나에게는 수많은 꿈이 있었다. 의사들이 수술 가운을 입고서 멋지게 수술을 하는 장면을 보고서는 의사가 되겠다고, 할머니가 입원하셨을 때 한 간호사가 내게 거즈를 가져다 달라고 한 것을 계기로는 간호사가 되겠다고, 친구가 영문학 교수가 꿈이라고 써내는 것을 보고서 나도 영문학 교수가 되어 보겠다고, 통역하는 사람이 너무나도 멋있어 보이던 시절에는 통역관이 되겠다는 등의 여러 꿈들과 함께 나는 살아왔다. 지금은.. 내게는 꿈이 아닌 이젠 비전으로 다가오는 것이 있다. 바로 영어교사가 되는 것이다. 영어라는 특정한 과목은 델포이 신전에서 ‘너 자신을 알라!’라는 문구를 보고서 소명을 받은 소크라테스처럼, 나 역시 하나님께 소명을 받은 과목이다. 그래서 나는 영어에 비전을 두고 하루하루 정진해 나가고 있다. 비록 잘은 할 수 없을지언정..
의사, 간호사, 영문학교수, 통역관.. 수많은 꿈들.. 하지만, 그 모든 것이 합쳐져서 내게는 영어교사라는 비전으로 뭉쳐졌다. 하지만, 언제나 막연하게 다가오기만 했다. 내가 모델을 삶는 교사의 모습이란, 오로지 예수 그리스도 밖에 없었기 때문이었다. 그러던 중, 교육사상가에 대한 공부를 시작했고, 기독교의 마음.. 예수 그리스도의 희생의 마음과 사랑의 마음을 가진, 내가 모델로 삼아 따라갈 수 있는 교육사상가가 잊지 않을까 하는 생각이 문득 들었다. 그렇게 책을 뒤적이던 중, 페스탈로치를 발견하게 되었고, 그의 교육사상은 내 가슴 속 깊이 파고 들었다.
그래서 이렇게 연구해 볼 수 있는 기회를 통하여서 기독교 사상에 입각한 사랑의 교육사상을 가진 페스탈로치의 생애와 교육사상을 되돌아 보고자 한다.
본론
1. 생애
하인리히 페스탈로치 여기에 잠들다.
1746년 1월 12일 취리히에서 탄생하여
1827년 2월 17일 브르크에서 서거하다.
노이호프에서는 빈민의 구원자.
린하르트와 게르트루트’에서는 민중의 목자.
수탄츠에서는 고아들의 아버지.
부르크도르프와 믜헨브흐제에서는 새로운 국민학교의 창설자.
이베르돈에서는 인류의 교사.
인간, 크리스챤, 시민,
모든 것을 남을 위해 바치고, 자신을 위해서는 아무 것도 남기지 않았다.
축복이 있을지어다.
그의 이름위에!
위 의 글은 빈민의 구원, 민중교육의 발전을 통한 새 나라의 건설, 그리고 교육을 통해 인간을 구하고 인류를 구하려 했던 스위스가 낳은 정열적 교육실천가, 위대한 교육사상가 페스탈로치 (J. H. Pestalozzi, 1746~1827)의 묘비에 적혀있는 내용이다. 그런데 이 묘비명의 유래가 또한 감명 깊다. 자기는 거지와 같이 살았으니 거지처럼 묻히고 싶다면서 자기의 묘에는 자연석 하나만 얹어달라고 유언했기에, 처음에는 이 유언대로 정말 자연석 하나 몇 포기 찔레와 더불어 그의 묘를 지키고 있었다. 그런데 서거한 지 약 20년이 지난 1846년, 고향 지방정부는 그의 탄생 100주년을 기념하기 위해 유언을 어기고 묘를 단장하고 위와 같은 묘
http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=1102&docid=107348
http://www.sungshin.ac.kr/%7Eb9902657/pestalozzi.htm
http://100.naver.com/100.php?mode=all&id=181211
