![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0001.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0002.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0003.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0004.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0005.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0006.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0007.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0008.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0009.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0010.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0011.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0012.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0013.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0014.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0015.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0016.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0017.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0018.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0019.gif)
![[프랑스문화] 바로크 회화(카라바치오, 푸생)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/467/466135-0020.gif)
분야
pptx(1) 고전주의
(2) 바로크 시대
(3) 살롱 문화
2. 카라바치오
(1) 카라바치오
(2) 작품의 특징
(3) 작품설명
3. 푸생
(1) 푸생
(2) 풍경화와 고전주의
(3) 푸생 풍경화에서의 고전주의
이탈리아 르네상스 - 근대정신이 구체적으로 실현
프랑스 대혁명 ,영국의 산업혁명 - 근대의 승리를 고함
종교개혁 – 타락되어가던 기독교의 권위에 충격을 줌
반종교개혁 – “목적이 수단을 신성하게 한다.”- 예수회
바로크(Baroque)란?
중세 보석세공사들의 직업적인 용어로써 통용하던 말
‘불규칙하고 기이한 형태의 진주’ – 포르투갈어
‘형태가 정돈되지 않은, 울퉁불퉁한’ –비유적 의미
19세기 말 17세기에 자유롭게 터진 예술 양식을 지칭
바로크의 특징 – “영감”
1. 불안정성(l'instabilite)
2. 유동성(la mobilite)
3. 변신(la metamorphose)
4. 장식의 지배(la domiation du decor)
장 루쎄(Jean Rousset)
살롱(salon)?
- 귀족 부인들이 일정한 날짜에 자기 집 객실을 문화계 명사들에게 개방, 식사를 제공하면서, 문학이나 도덕에 관한 자유로운 토론과 작품 낭독 및 비평의 자리를 마련하던 곳
프랑스 살롱(salon)
랑부이에 후작 부인의 살롱 (1588-1665)
오넷또옴 (Honnete Homme) – 교양인
프랑스어인 불어의 어휘를 풍부하게 하는데 기여
살롱의 몰락 : 지나친 가식에 의해 전쟁에 의해 황폐해진
사람들에게형식주의와 매너리즘으로 빠져들게 함
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- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
- 학교사회복지의 이해를 바탕으로 학교사회복지의 문제 및 필요성을 사회적 배경과 서술하고 교육과 사회복지를 위해 학교사회복지사가 해야할 일은 무엇이 있는지 작성해 보시오
- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
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