[사회조사방법론]대학 내 학생들 간의 거리감 인식에 관한 조사

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소개글
[사회조사방법론]대학 내 학생들 간의 거리감 인식에 관한 조사에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

(1) 조사대상 및 표집방법

(2) 변수 설정(독립변수, 종속변수(폐쇄형질문, 개방형질문))

Ⅲ. 결과에 대한 논의

1) 가설 1에 대한 분석 - 편복전일수록 과 생활에 소극적일 것이다. -

2) 가설 2번에 대한 분석 - 학과 내 소수자에게 거리감을 느낄 것이다. -

3) 가설 3번에 대한 분석

Ⅳ. 토론

Ⅴ. 부록

(1)설문지

본문내용
⇢ 아까 개념화를 하는 과정에서 이야기 하였듯이 과 생활에서 빠질 수 없는 게 바로 학과가 주체하는 크고 작은 행사들이다. 대부분의 경우, 이런 과행사를 기획하고 주체하는 것은 학생회나, 학년대표 등으로 이들은 과 행사에 밀접하게 연관되어 있고 과 생활에 주도적으로 참여하는 사람들이라고 할 수 있다. 이러한 이유로 학생회 활동을 하는 것이 그렇지 않은 학생들보다 과 생활에 적극적이고 주도적일 수 있다는 판단에 이러한 변수를 만들었다.

과방이용정도) 5. 평소 과 학생회실(과실, 혹은 과방)을 얼마나 이용하는 편입니까?
➀ 거의 가지 않음
➁ 한 달에 한두 번 정도
➂ 일주일에 한두 번 정도
➃ 매일 혹은 일주일에 3회 이상

⇢ 과방이용정도는 응답자의 과생활 정도를 알아보기 위한 하나의 변수이다. 학생회실, 과방에서는 많은 학과 내 행사를 벌이기도 하고, 언제나 그 학과의 학생들이 모여 있는 만큼 과방 이용의 빈도가 응답자가 과생활에 어느 정도 참여하고 있는지를 알 수 있고 과 사람들이 많이 있는 과방은 학과 사람들과 친분관계를 형성할 수 있는 좋은 장소라고 생각한다. 그래서 과방이용이 잦을수록 과생활에 적극적이고 활발하다고 판단하여, 이 질문에 대한 응답을 통해 응답자가 얼마나 과생활에 적극적인지를 알아 볼 수 있다.

행사참여도) 6. 학과 행사에 잘 참여하는 편입니까?
➀ 시간이 되더라도 참여하지 않음
➁ 별로 참여하지 않으며 관심이 없음
➂ 시간이 될 때만 참여하는 편임
➃ 가급적 모든 행사에 참여하는 편임

⇢ 5번과 마찬가지로 과생활의 정도를 알아보기 위한 질문이다. 위의 학생회실 이용정도와 마찬가지로 학과 행사는 많은 과학생들의 참여가 이루어지는 만큼, 과생활과 밀접한 연관을 가지고 있는 것이라고 판단하여 학과행사 참여 정도는 응답자의 과생활정도를 알아보기 위한 질문이라고 판단하였다. ‘과생활’이라는 추상적인 개념을 측정하기 위해 간단히 개념화하였지만 이를 최대한 다양한 측면에서 접근하기 위해 여러 질문을 하였다.


학과내정보전달정도) 7. 학과 내의 정보전달 등이 (본인에게)적절하게 이루어지는 편이라고
생각하십니까?
➀ 거의 정보 전달이 되지 않음
➁ 잘 이루어지지 않는 편
➂ 잘 이루어지는 편
➃ 매우 잘 이루어지고 있음

⇢ 하나의 집단이라고 할 수 있는 ‘과’라는 공동체의 커뮤니티를 알아보기 위한 질문이다. 이 질문으로 우리가 알아보고자 한 것은 두 가지가 있다. 일단, 학과 내 학적상태에 따라 정보전달정도의 차이가 있나에 대해 알아보고 또한 6번의 설문문항과 연결시켜 학과 행사 참여 빈도의 제 3의 변수로 작용하는가에 대해 알아보고자 리커트 척도를 사용하여 문항을 구성하였다.
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