[사회복지] 지적장애인의 사회적응 프로그램
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![[사회복지] 지적장애인의 사회적응 프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/477/476033-0002.gif)
![[사회복지] 지적장애인의 사회적응 프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/477/476033-0003.gif)
![[사회복지] 지적장애인의 사회적응 프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/477/476033-0004.gif)
![[사회복지] 지적장애인의 사회적응 프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/477/476033-0005.gif)
분야
hwp2. 이론적 배경
1) 지적장애인의 개념
2) 지적장애인의 특성
3) 지적장애인의 사회적응
3. 사업 계획
1) 대상 선정기준 및 방법
2) 각 단계별 (회기별) 프로그램 진행계획 내용
참고문헌
1) 지적장애인의 개념
지적장애인은 예전엔 정신박약아 또는 정박아라 하였다. 그러나 교육적인 차원에서 정박 아는 굳세지도 못하고 약하다는 인상을 호칭에서부터 갖게 되므로 인간 존중 사상과 긍정 적 교육관을 위해서 정신지체로 호칭이 바뀌었고, 2007년도부터 다시 지적장애인으로 바 뀌었다.
여기서 지적장애란 현재 정신적으로 지체되어 있을 뿐 앞으로의 발달 가능성이 있음을 내포하고 있다. 우리나라는 지적장애의 정의를 주로 미국에서 정한 정의를 받아들이고 있 다. 즉, 이는 태아기, 유아기에 많이 발생하고 대부분 발달기인 18세 이전에 나타나며 자 신의 신변에 닥치는 여러 가지 일들의 처리 및 사회생활에의 적응행동에 결함을 수반하고 일반적인 지적 기능이 유의하게 평균 이하(대략 IQ 75이하)를 나타내는 것을 의미한다. 여기서 우리가 주의해야 하는 것은 18세 이후에 어떤 사고나 질병으로 정신 지체의 특징 을 나타낸다 해도 지적장애라고 하지 않는다. 특히 적응행동에 전혀 이상이 없다면 지능이 낮아도 지적장애라고 하지 않는 것이다.
2) 지적장애인의 특성
(1) 일반적인 특성
① 우호적·적대적 환경에 대한 비상한 감수성
② 지적활동 및 수지훈련에 반응이 늦음
③ 주의집중시간이 짧음
④ 언어의 제약성 (언어의 이해, 표현)
⑤ 수개념 부족
