분야
hwp1) 유아 문제행동이란?
2) 유아 문제 행동 유형
2. 유아의 문제행동별 지도 방법
1) 위축 행동을 하는 유아
2) 주의력부족 유아(ADHD 유아)
3) 공격적인 유아
4) 손가락 빠는 유아
< 참고자료 >
1) 유아 문제행동이란?
유아의 문제행동이란 정상적인 유아들의 행동과는 달리 다소 비정상적인 행동이라고 할 수 있으며, 이는 환경으로부터의 자극에 의해 정상적인 유아들과는 다른 방식으로 반응함으로써 비정상적인 사회적 행동을 한다고 하였다(안창일, 1983).
또한, 아동의 문제행동은 행동적인 것으로 비행, 거짓말, 싸움, 반항 등이 있고 정서적인 것으로는 열등감, 공포, 불안 등이 있는데 이는 가장의 억압적이고 권위적인 분위기와 가족 구성원들 간의 갈등에 의해 야기된다고 하였다(이원영, 1982)).
< 유아 문제행동의 개념 >
• Ebel(1969) - 문제행동이란 대다수에 의해 기대되거나 인정되는 행동으로 부터의 이탈을 지칭하며 특히 개인이나 집단에 실질적 또는 잠정적으로 신체적, 정신적, 사회적인 상해를 주는 행동이다. 즉 어떤 개인이 가족이나 학교 기타 생활에서 행하는 개인적으로나 사회적으로 바람직하지 않은 행동을 의미한다.
• 이영미(2010)「학급 도우미 역할 부여가 위축행동유아의 또래상호작용에 미치는 영향」대구대학교 특수교육대학원 논문(2010)
• 김연(2007)「유아 기질 및 심리적 가정환경변인과 유아의 문제행동과의 관계」경기대학교 대학원 논문
• 전원재(2006)「아동 위축행동에 대한 집단 미술치료 연구」강원대학교 교육대학원 논문
• 박순옥(2006)「유아의 공격성과 어머니의 인지적 복잡성과 정서적 색조와의 관계」단국대학교 특수교육대학원 논문
• 윤영현(2006)「취업모의 양육 스트레스에 따른 유아의 일상적 스트레스와 문제행동에 관한 연구」가톨릭대학교 교육대학원 논문
• 서주은(2005)「ADHD 유아의 인지, 행동 및 정서적 특성」숙명여자대학교 대학원 논문
• 김진아(2003)「주의력결핍 과잉행동 유아에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도 실태 조사」성신여자대학교 대학원 논문
• 김지영(2002)「교사가 인식한 유아의 문제 행동과 문제 유형별 지도에 관한 조사 연구」성균관대학교 교육대학원 논문
