![[가족관계] 장애인 가족-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0001.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0002.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0003.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0004.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0005.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0006.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0007.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0008.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0009.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0010.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0011.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0012.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0013.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0014.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0015.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0016.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0017.gif)
![[가족관계] 장애인 가족-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/481/480912-0018.gif)
분야
hwp2. 연구목적
*장애인의 정의
*장애인가족의 개념
*장애발생원인
장애인가족의 문제점과 실태
1. 장애인 가족의 특성
*유아기 가족
*학령기 가족
*청년기가족
*아동이 장애인인 경우
⑴부정적 태도
⑵어머니의 행동유형
⑶장애아동 가정의 중요성
⑷정서적 안정감
⑸가족협동
⑹부모-장애아동관계
*부모가 장애인일 경우
2. 장애인가족의 문제점
* 경제적인 문제
* 사회적인 문제
*정서적인 문제
*건강상의 문제
* 배우자의 문제
3.장애에 대한 가족의 반응
가. 충격과 불신
나. 분노와 타협
다. 침제와 수용
4. 장애인가족의 부담감의 요인
가. 경제적 영향
나. 욕구갈등
다. 정서적 긴장
라. 신체적 긴장
바. 간호로 인한 가족의 부담감
5. 장애가 가족에 미치는 영향
가. 부부관계
나. 부모 - 자녀관계
다. 비장애 형제들과의 관계
1) 부모의 방임
2) 심리, 정서적 문제
라. 민수 별명은 땅거지
[사례] 민수 별명은 땅거지 내용요약
1) 민수 비행의 분석
2) 민수 비행 형태
▶ 문제점에 대한 해결방안
1. 장애인가족의 복지
가. 장애인가족을 위한 서비스 현황
1) 정부차원의 서비스
가) 경제적 지원
나) 장애아동의 보육지원
다) 통합교육의 지원과 부모의 참여
2) 민간차원의 서비스
가) 장애아동의 가족 지원 프로그램
나) 비장애형제 프로그램
나. 장애인가족을 위한 서비스 대책
1) 가족지지 프로그램
가) 재가복지봉사센터
1. 장애인의 복지시설
2. 장애인 재활사업
가) 의료적 재활
나) 교육적 재활
다) 직업적 재활
라) 사회적 재활
마) 심리적 재활
나) 수화통역센터
다) 심부름센터
*장애발생원인
대부분의 장애는 예방 가능한 각종 질환 및 사고 등 후천적 원인(89.4%)에 의해 발생한 것으로 나타났다. 이는 1995년도 조사의 후천적 장애발생비율 88.1%에 비해 1.3%포인트 증가한 것으로 특히 지체장애의 발생원인은 교통사고 및 산업재해(34.8%), 가정내 사고(8.0%), 기타 사고(26.8%) 등 지체장애인의 약 70%가 각종 사고에 의한 것으로 나타났다. 다만, 정신지체의 후천적 장애발생 비율은 44.8%에 불과하여 타 장애유형에 비해 그 비율이 낮았다.
장애인가족의 문제점과 실태
1. 장애인 가족의 특성
*유아기 가족
대부분의 장애인가족은 어떤 경우에는 태어나는 순간부터 또는 초기 유아기에 경험함으로써 엄청난 충격을 받는다. 다시 말해서 일부 아동들은 명확한 신체적 결함이나 염색체 손상에 의한 심한 장애를 수반하는 아동들은 태어나면서 초기 유아기에 확인된다. 장애인가족들이 도움을 받아야 할 중요한 영역은 부모와 자녀와의 상호작용 측면이다. 장애 유아가 있다는 특수성으로 인해 나타나는 부적절한 상호작용은 장애 유아의 발달에 부정적 영향을 줄 수 있는데, 부적절한 상호작용은 다음과 같다
① 자녀들과 정서적인 분리로 인해 비탄에 젖어들기 쉽다.
② 일부 장애아 부모들은 정상적 상호작용을 거부한다. 안아주거나 만지는 것을 꺼리고 심지어는 껴안아주고 싶어도 그러지 못하는 아동도 있다.
③ 어떤 장애인 가족들은 반대로 아동을 지나치게 걱정하거나 보호하며 나이보다 어리게 취급하는 경향이 있다.
*학령기 가족
우리나라 학령기 장애아들이 자연스럽고 적절한 교육을 받을 수 있도록 특수교육진흥법에 따라 교육기회의 확대를 도모하고 있다. 그러나 실제로 가족들이 학교로부터 받을 수 있는 서비스는 제한적이며 선택의 여지가 별로 없다. 이를 극복하도록 가족 지원과 상담, 재정적 지원이 필요하게 된다. 이 시기의 장애아동은 교사의 지시를 제대로 수행할 수 없는 문제들을 경험하게 된다. 또한 또래 아이들과의 관계에서 적대의식, 소외감, 비관을 느끼게 되고 이로 인해 자아개념에 손상을 초래하기 쉬우므로 장애 아동의 부모는 자녀의 궁극적인 자아개념발달에 관심을 기울여야 한다.
*청년기가족
장애아부모는 자녀가 성인으로서의 전환기에 상당한 어려움을 다시 겪는다. 이제 학교를 떠나 복지관이나 직업재활센터와 같은 다양한 서비스를 선택해야 한다. 물론 그들이 자녀의 장애 상황에 따라 직면하는 문제는 다를 수 있지만, 대부분 고용문제, 독립적 생활, 사회적 상호작용의 문제, 미래에 대한 설계와 관련된다. 특히 부모는 장애를 가진 자녀가 자기 사후에도 생존할 것을 대비하여 누군가가 그들을 책임져야 하는 문제에 봉착하게 된다. 이러한 문제에 관한 결정은 매우 어려운 것들이며, 많은 지지와 서비스가 제공되어야 한다.
