분야
hwpI. 장애영유아 프로그램
II. 부모교육
III. 가족사정과 가족상담
IV. 가족관계 강화
1. 부부집단 프로그램
2. 부모집단 프로그램
3. 가족캠프
V. 장애인가족을 위한 서비스
1. 가족생활주기에 따른 생애지속 서비스
2. 가족참여의 확대
3. 가족의 역량강화
4. 가족-전문가의 동등한 협력관계 강화
5. 장애인가족의 부정적인 정서를 완화시키기 위한 개입전략
* 참고문헌
I. 장애영유아 프로그램
3세 미만의 영유아를 대상으로 특수교사, 사회복지사, 물러 ․ 작업 ․ 언어 치료사가 한 팀을 이루어 프로그램에 참여한다. 프로그램은 아동의 신변처리, 소근육운동, 인지, 사회성, 언어력 등에 대한 영역에 개입하여 조기교육과 예방목적을 달성한다. 전문가들을 팀워크를 이루어 장애아동의 발달단계에 준하여 아동과 가족에 대한 목표를 수립하고 활동내용을 정하고 평가일정을 기록하는 등의 기본적인 계획을 세우고 실행한다. 즉, 장애영유아 조기교육프로그램은 포괄적인 팀을 이루어 아동의 발달 측면을 파악하고, 발달가능성을 위하여 노력할 뿐만 아니라 가족의 능력을 고취시키기 위한 서비스이다.
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
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