[사회복지실천론] 인지행동주의모델

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레포트 > 사회계열
2010.12.08
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소개글

[사회복지실천론] 인지행동주의모델에 대한 자료입니다.

1. 인지행동주의모델
1) 합리정서행동치료
(1) 비합리적 신념
(2) 비합리적 신념체계
(3) 합리정서행동치료의 개입방법
(4) 합리정서행동치료(REBT:Rational Emotive Behavior Therapy)를 적용한 연습

2) 인지치료
(1) 인지적 오류
(2) 인지치료의 개입방법
(3) 인지치료의 일반적 기법
(4) 한계점

3) 문제해결치료
(1) 특성
(2) 과정
(3) 문제해결치료 시 주의할 점
(4) 평가

4) 인지행동모델의 사례
(1) Case 소개
(2) 클라이언트의 문제
(3) 실천목표
(4) 인지행동 모델 선정 이유
(5) 케이스 개입절차와 실천의 예

5) 영상 관련자료
(1) Ellis의 ABCDE이론
(2) 인지행동 집단상담 프로그램

6) 토의하기

본문내용

(1) 인지적 오류
벡은 우울과 불안 등의 정서문제를 생활사건에 대한 왜곡된 사고나 비현실적인 인지적 평가의 결과로 설명한다.
① 임의적 추론
결론을 지지하는 증거가 없거나 오히려 반대증거가 있음에도 불구하고 그와 같은 결론을 내리는 것을 말한다.
② 선택적 요약
상황에 대한 보다 현저한 특성을 무시한 채 맥락에서 벗어난 세부내용에 초점을 두는 것을 말한다.
③ 과잉일반화
분리된 사건들에 대한 결론을 연관되거나 연관되지 않는 상황 전반에 적용하는 유형을 말한다.
④ 확대와 축소
사건의 의미나 크기를 왜곡하는 것이다.
⑤ 개인화
외부사건이 자신과 관련이 없음에도 불구하고 자신과 연관시키는 것을 말한다. 특히 잘못된 외부사건을 자신의 탓으로 생각하는 경우이다.
⑥ 절대적, 이분법적 사고
모든 경험을 상반되는 양 범주, 즉 결함이 전혀 없는 사람 아니면 결함투성이, 성자 아니면 죄인 등으로 이해하는 경향이다.

(2) 인지치료의 개입방법

인지치료에서는 클라이언트의 학습경험을 강조한다. 클라이언트는 첫째, 자신의 부정적 자동사고를 모니터하고, 둘째, 인지와 정서, 행동의 연관성을 인식하며, 셋째, 자신의 왜곡된 자동사고를 뒷받침하거나 반박하는 근거를 점검해 보고, 넷째, 왜곡된 인지를 보다 현실지향적 해석으로 대체하고, 마지막으로 왜곡된 인지유형으로 기울어지게 된 저변의 가정들과 믿음을 규명하고 변경할 수 있도록 학습한다.
클라이언트들의 의미체계가 서로 다르다는 것을 강조 → 클라이언트의 계속되는 생각들이나 이미지들에 대해 묻기 → 어떤 의미인지 확인 → 이해 → 현실적으로 변화하도록 교육

(3) 인지치료의 일반적 기법
인지치료에서는 정신역동기법이나 행동주의 접근에서 빌려온 기법들을 많이 활용한다. 질문기법이나 도전하기는 정신역동기법에서 빌려온 것이며, 이완기법이나 스트레스해소 기법은 행동주의 기법이다. 상상기법, 사고정지, 세-칼럼기법은 순수한 인지기법이다.
① 질문하기(questioning)

참고문헌

* 참고문헌 : 김혜란, 홍선미, 공계순(2006) 사회복지실천기술론, 나남출판
김경호(2005), 사회복지실천기술론, 청목출판사
이윤로(2005), 사회복지실천기술론, 학지사

권중돈, 김동배(2005), 인강행동과 사회환경, 학지사

* 참고 사이트 :
http://blog.daum.net/elysianlife/15741602?srchid=BR1http%3A%2F%2Fblog.daum.net%2Felysianlife%2F15741602

* 참고 논문 :
‘인지행동 집단상담이 완벽성향 여고생의 불안, 대인관계 및 완벽성에 미치는 효과’
(2006.6) 연세대학교 교육대학원 상담교육 전공 박영숙

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