분야
hwp1. 강화인자의 선택과 활용
1) 강화인자의 선택원칙
2) 강화인자의 활용원칙
2. 행동증가를 위한 전략
1) 가르침 2)상황변화
3)신속성, 점진적 쇠퇴
4)모델링 5)차별강화대체행동
6)지속적 근접(형성) 7)협약
8)토큰강화
3. 행동감소를 위한 전략
(1)교육적 지시
(2)상황적 변화의 유도
(3) 행동특성에 따른 차별적 강화:DRO
*DRO의 활용
*DRO 실시 전에 고려할 사항
(4) 비교불가능한 행동의 선별적 강화:DRI
*DRI의 사용 지침
(5)무책임한 행동에 대한 선별적 강화:DRL
(6)소거법
(7)반응대가
(8)견책과 꾸짖음
(9)time-out 방법
*비격리 기법 *격리기법
*Time-out room의 사용
*time-out을 사용할 때 유의할 사항
(10)과도교정
(11)부정적 실천
(12)부수적 교정기법
4. 느낀점
참고문헌
교육학의 이해 / 오성삽, 주병득, 양영선 / 양서원 / 1996
교육학 개론 / 강찬도, 길양숙 외 공저 / 도서출판 하우 / 1995
교육학의 이해 / 김경철, 임종익 외 공저 / 양서원 / 1997
교육학개론 / 신붕섭, 윤운성 외 공저 / 양서원 / 1994
자율학습 교육학 / 학국교원대학교 교육과학 연구소 / 양서원 1994
김진호 외(2002). 특수교육학개론. 서울：시그마프레스.
김명희 지음(1999).아동행동지도 이론과 실제. 교육아카데미
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
