![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0001.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0002.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0003.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0004.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0005.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0006.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0007.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0008.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0009.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0010.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0011.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0012.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0013.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0014.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0015.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0016.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0017.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0018.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0019.gif)
![[사회학] 사례를 통한 대안교육의 문제점과 해결방안-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/496/495312-0020.gif)
분야
ppt2.대안교육의 등장과 그의의
3.대안교육의 유형
4.대안교육의 특징
5.대안교육의 사례
(1) 국내 - 지평선학교, 꽃피는 학교
(2) 국외 - 빅픽쳐컴퍼니, 발도르프
6.대안교육의 문제점 및 결론
2. 억압적인 입시교육에서 벗어나 좀더 다양하고 자유로우며
자연친화적인 교육을 받을 수 있도록 가르치는 학교를 말한다.
3. 교육법에서는 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표
로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 ㄱ수방식을 추구
하는 학교
4. 즉, 대안교육은 기존의 교육적 모순과 문제점에 대한 현재적
대응교육 -> 변화성을 내포
◦ 체험위주 교육 등 다양하고 독특한 교육과정을 운영하는 정규 중․고등학교로서
’98년부터 설립․추진
◦ 근거법령 :「초‧중등교육법 시행령」제76조 및 제91조
◦ 운영현황 : 현재 전국적으로 29개(중 8, 고 21)가 지정․운영 중 + 10년 11월 현재
중학교는 9개, 고등학교는 23개로 증가되어 운영되고 있다.
◦ 지정권자 : 시․도 교육감
매트스쿨의 인턴십 학습을 벤치마킹
혁신 교육모델을 만들어 복제하려는 목적으로 시작. 즉 모델개발과 복제 및 전파를 담당하는 조직이 바로 빅픽쳐 컴퍼니이다.
데니스 릿키(Dennis Littky)와 엘리엇 워셔(Elliot Washer)
1994년 ‘로드아일랜드 프로젝트’를 출범
교육은 모든 이들의 중대사(Education is Everyone's )다.
: 학교 설립과 운영은 교육 관료만이 아니라 교사, 학생, 학부모, 지역주민 등 모든 이들이 참여할 일이라는 것을 강조
- 오늘 본 자료가 없습니다.
- 사회복지정책의 가치 갈등이 발생하는 예, 그 가치 갈등의 해결방안
- 3주 2차시에 사회복지사의 역할에 대해 학습했습니다 이 부분을 참고하여 사회복지실천현장에서 예상되는 상황을 사례를 들어서 설명하고, 상황에 대한 개입을 위한 사회복지사의 역할을 작성하고, 자신이 그 역할을 한다면 어떤 부분에 중요하게 생각할지 작성하시오
- 다음의 내용을 참고로, 최초 기관 이용 연령이 낮아지는 이유에 대해 본인의 의견을 제시하시오 전국보육실태조사에 따르면 최초 기관 이용은 대부분 어린이집(947)을 통해 이뤄지고 있었다 최초 기관 이용 연령은 평균 218개월이었으며, 12~23개월이 463로 가장 많았으며, 24~35개월이 246로 다음을 차지했다 취업모의 자녀 최초 이용 월령이 199개월로
- 나의 식생활 분석 및 평가
- 저출산의 원인, 문제점 및 저출산의 해결방안
- 현행 기초생활보장제도의 문제점과 해결방안에 대해서 기술하시오
- 핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오(아이의 연령을 기재하시오)
- 한국표준산업분류 가운데 관심있는 산업을 선정하고, 해당 산업의 전반적인 환경과 산업 내 최근 이슈를 찾아 정리하시오
- 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다
- 표준보육과정과 누리과정의 개념 및 차이점을 설명하고, 영유아교사의 역할과 교직의 변화에 대한 자신의 생각을 기술하시오
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
