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    [표현교육론] 스토리텔링 교육

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    • 소개글
    [표현교육론] 스토리텔링 교육에 대한 자료입니다.
    목차
    1.스토리텔링이란?
    2.현재 실태
    교사측면
    학생측면
    평 가


    3.수업 지도안

    4.참고문헌
    본문내용
    감정언어 : 순간적인 반응
    (예) 경품 당첨→손벽
    내면의 독백
    (예) 구조조정→’말도 안돼.’


    신체언어 : 코미디는 크게, 드라마는 작게
    (예)“나는 걸어가서 문을 열었습니다.”
    → 몇 걸음 걸은 후 문을 여는 시늉



    서동요 (신라시대)
    -선화공주이야기
    향찰어휘 설명


    슬견설(고려시대)
    -물이 반 밖에 없네? vs 물이 반이나 있네?
    관점의 차이


    신영복 ‘욕설의 리얼리즘’
    작가의 생애반영(교도소에서의 체험)
    :편지 형식으로 주제구현





    참고문헌
    -초등 교과용 지도서 사회 3-2. 1998

    -학습자 주도의 열린 학습과정, 진주 교 육대학교 부속초등학교.1997.

    -백영균, 웹 기반 학습의 설계. 서울:양서원.1999

    -임철일, 문제해결 시나리오 교수학습 환경 설계 모형, 한국교육공학회,1997

    -교원단체총연합회, 창의성 신장을 위한 새로운 교수-학습 이론과 적용, 한국교육신문사,2000.
    #스토리#스토리텔링#표현교육론#텔링#교육론
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