![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0001.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0002.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0003.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0004.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0005.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0006.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0007.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0008.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0009.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0010.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0011.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0012.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0013.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0014.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0015.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0016.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0017.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0018.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0019.gif)
![[중세영문학] `기사 윌리엄`과 `The Knight`s Tale`속 전복적 요소-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/498/497834-0020.gif)
분야
pptx2.원작에 나타나는 운명론
3.기사도 문학의 중심구도
4.영화 ‘기사 윌리엄’에 나타나는 전복적 요소
- 인간의 성공신화
- Venus와 Mars 적 가치의 충돌
- Diana적 가치의 전복
- Chaucer의 역할에 내재된 의미
5.Debate / Questions
Act 1: Thesus’ Conquer of Thebe, Arcita and Palamon in jail, encounter with Emily, Contention between Arcita and Palamon, Arcita’s Exile, Palamon’s fury
Act 2: Arcita in Pirithous going back to Athens, encounter with Palamon and conflict between Arcita and Palamon
Act 3: Arcita’s defeat, contention between Venus and Mars
Act 4: Death of Arcita, Marriage of Palamon and Emily
인간 자유의지의 가능성 강조
- A man can change his life stars. I won’t spend the rest of my life as nothing.
- With thirteen silver pieces, three men can change his stars.
-“Go, change your star, and live better than I am.” –William’s father
-“he changes his star after all.”
“지붕수리공 아들이 기사가 된다고?”
“사람은 운명을 못 바꾸나요?”
“아니다. 신념만 확고하다면 뭐든 할 수 있다”
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- [태아검사] 태내진단(초음파 검사, 양수검사, 융모막 검사)
- 기업의 경영활동 과정에서 발생한 문제를 해결하기 위해 문제점과 이슈를 정의하고, 이를 해결하기 위한 노력을 설명하시오
- 교육철학및교육사_학자들의 교육사상이나 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분이나 유아교사에 대한 시사점 등에 대한 자신의 생각을 작성하시오
- [성적 A] 세종한국어 3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 `듣고 말하기` 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
- 사회과 교수 - 학습지도안 - 신호등이 있는 횡단보도 건너기
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