![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0001.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0002.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0003.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0004.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0005.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0006.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0007.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0008.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0009.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0010.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0011.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0012.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0013.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0014.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0015.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0016.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0017.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0018.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0019.gif)
![[도시행정] 강남구 교통문제 해결방안-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/508/507965-0020.gif)
분야
pptx1.강남구 교통문제 분석
2.해외사례
3.해외 우수 지역과 강남구의 차이점
4.우리가 생각하는 대안의 방향
5.슽스마트 성장에 부합하는 현재 강남구 정책
6.자전거 도시 프로젝트의 한계
7.우리가 생각하는 대안의 방향
8.명품 셔틀버스 기획안
9.강남구 E-버스 활용방안
강남북부 주거지역(압구정)-강남남부 주거지역(대치, 도곡) 연계
강남구 전 지역 순환 가능
주거지역과 업무지역 연계강화
탄천주차장과 환승 연계가능
E -Bus
같은 동네에 살면서 비슷한 시간, 장소로 출근하는
사람끼리 인터넷에 모여 함께 타는 통근버스의 개념
내가 선택하고 만드는 노선
출발과 도착 장소, 시간을 입력하면
이를 기반으로 노선이 마련되는 시스템
역노선 생성 시스템??
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- 현재 성인학습에 참여하지 않고 있는 주변의 성인학습자를 대상으로 학습상담을 진행 후 보고서를 작성하시오 성인학습 참여 저해요인을 분석하고, 학습활동을 촉진하는 상담을 진행하며 적용한 상담의 원리를 제시하고, 상담 후 소감 기술
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- 포퍼(Karl Popper)의 반증주의에 대하여 논하시오
- 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오
- 통합교육에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 특수아동 통합교육에 대한 사회의 인식, 사회문제 등을 내용 특수아동 통합교육에 관련된 제도, 규범 등 객관적이고 사실적인 의견 특수아동 통합교육의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 반대 의견에 대한 반박의견 등
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