![[학교경영][학교경영 혁신][학교경영 성공 사례][학교경영 평가][학교경영 강화 방안]학교경영의 개념, 학교경영의 특성, 학교경영의 혁신, 학교경영의 성공 사례, 학교경영의 평가, 향후 학교경영의 강화 방안 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/509/508895-0001.gif)
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분야
hwpⅡ. 학교경영의 개념
Ⅲ. 학교경영의 특성
1. 목표지향성
2. 전문성
3. 민주성
4. 자율성
Ⅳ. 학교경영의 혁신
Ⅴ. 학교경영의 성공 사례
1. 목표
2. 추진내용
1) 추진계획
2) 추진절차와 내용
3. 추진결과
4. 전망
Ⅵ. 학교경영의 평가
Ⅶ. 향후 학교경영의 강화 방안
1. 학교장은 실천적인 변화 지향적 지도성을 발휘한다
2. 학교장은 교사와 자유로운 의사 소통을 생활화한다
3. 교사의 수업 능력과 학급 경영 기법 향상을 위한 연수를 강화한다
4. 학교 재정 및 인사의 투명성을 제고한다
5. 교무 조직을 업무별에서 탈피하여 교과별로 편성한다
6. 효율성과 참여성을 높이는 기획회의를 운영한다
7. 형식적 교무회의와 각종 위원회를 탈피한다
8. 학교 경영의 한 주체임을 인식하고 주인 의식을 갖도록 한다
9. 교실 경영관에서 벗어나 학교 전체 경영 구조를 이해하게 한다
10. 응집력 있는 직장애와 교사 동료애를 갖게 한다
11. 교직에 대한 자긍심을 갖게 한다
12. 학생 존중, 낙업, 근업의 정신을 고취시킨다
Ⅷ. 결론
참고문헌
미래 사회 변화에 대한 예측은 극도의 낙관론에서 극도의 비관론까지 다양하게 존재하고 있다. 한편으로는 과학과 기술이 생각보다 훨씬 더 빠르게 진전되어 불과 몇 년 전에 이루어진 예측도 맞지 않는 경우가 많다. 그런데 학교의 미래는 이러한 예측 기반 위에서 이루어질 수밖에 없어서 그렇게 단정적으로 말하기가 어렵다. 미래에도 오늘날과 같은 건물과 교원을 가진 학교가 존재할 것인가에 대해서는 그렇지 않을 것이라는 주장과 오히려 학교의 역할이 더욱 중요해 질 것이라는 주장을 양 극단으로 하여 다양한 의견이 존재한다.
내 생각에는 학교라는 제도가 사라질 것 같지는 않고 다만 학교라는 공간의 모습과 교사의 역할은 변하게 될 것 같다. 교육계에는 학교가 정보화의 물결을 잘 소화시켜서 지식기반사회에 걸맞게 변형된 모습으로 역할을 수행하게 될 것이라고 생각하는(그리고 그렇게 되기를 바라는) 사람이 많을 것이다. 최소한 미래 사회 구성원의 사회화를 담당하는 기관은 필요할 것인데 그것이 오늘날의 학교와 연속선상에 있는 기관일지 아니면 전혀 새로운 차원의 기관이 생겨날지는 단언하기가 어렵다. 물론 오늘날의 학교 미래가 어찌될 것인가 하는 것은 이미 결정되어 있는 것이 아니라 오늘의 학교를 담당하고 있는 교원과 교육정책 담당자가 어떻게 생각하고 행동하느냐에 따라 역동적으로 변하게 될 것이다. 여기서는 학교의 미래 운명이 어찌될 것이냐 하는 것을 논하기보다는 선진국의 경우 학교가 어떻게 변해가고 있고, 미래에는 어떠한 모습을 취해야 할 것인가를 간단히 언급함으로써 그 답을 대신하고자 한다.
신상명 외 : 학교경영 교원평가의 쟁점과 발전방향, 2004
서정화·송광용·신철순·김민기·송미섭 : 교원평가의 쟁점과 발전방향, 학교경영 제17권 제5호, 2004
유현숙·김동석·고전 : 학교경영환경 변화와 학교장의 리더십 연구, 한국교육개발원, 2000
윤동원 : 학교경영과 의사 결정, 서울 : 한국초등교장협의회, 초등교육 2003
정태범 : 학교경영계획론, 서울 : 양서원, 1998
