[교육학] 교육공학이론과 커뮤니케이션 이론

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 교육계열
2011.09.30
38페이지 / pptx
2,400원
72원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[교육학] 교육공학 이론-체제이론, 커뮤니케이션이론

[교육학] 교육공학의 발달과정

[사범][교육]교육공학이란 무엇인가

{교육공학3} 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를 들어 자신의 의견을 제시하시오.

[교육공학 2019] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각

기독교교육사상 기독교교육학의 학문적 성격

인지과학의 의미와 특징, 등장배경, 관련학문에 대하여

바둑 교육론 바둑 교육론에서 배운 점 3가지

[교육공학]교육공학의 정의, 유형, 발달사, 장단점, 교육공학과 지원공학(특수교육공학), 교육공학과 포스트모더니즘 분석

소개글

[교육학] 교육공학이론과 커뮤니케이션 이론에 대한 자료입니다.

I. Definition
II. Facilitating Learning
III. Improving Performance
VI. General Systems Theory
VII. Communication Theory

본문내용

시스템은 공통된 목적을 가진다
시스템은 질서, 전체성을 속성으로 한다
시스템은 구성요소와 단계로 이루어진다
시스템의 요소들은 서로 유기적인 관계를 맺고 있다
시스템은 위계적이며, 환경에 영향을 받는다
시스템의 구조가 그 기능을 결정한다

Analysis에의 새로운 접근
-Analyzing Problem
-Analyzing Context
-Analyzing Learner Characteristics

Synthesis에의 새로운 접근
-Rapid Prototyping
-Learning Object
ISD의 두 가지 Trends에서도 환경 및 요소간 상호 영향을 주고 받는다거나, 목적지향적 특성 등 GST의 영향을 알 수 있다.

S(Source), R(Receiver)은 정보원 또는 송신자와 수신자간에 커뮤니케이션 기술의 수준, 지식수준, 소속해 있는 사회나 문화가 유사할 수록 커뮤니케이션은 원만해짐.

M(Message)를 구성하는 세부 요소를 제시하여 메시지 고안에 도움을 줌.

C(Channel)은 시각, 청각, 촉각, 후각, 미각 즉 인간의 오감이 하위요소임.

#이론 #교육학 #교육공학이론 #커뮤니케이션 #공학

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료