[교육학] 초등교과 교육론-초등 4학년 사회과 교수 학습지도안-3.사회변화와 우리생활

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레포트 > 교육계열
2011.10.13
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소개글

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1. 단원명

2. 단원설정의 이유

3. 단원의 지도목표

4. 지도상의 유의점

5. 단원의 관련

6. 지도계획

7. 평가계획

8. 본시지도안(과정안)

본문내용

◎조사해온 과제의 주제별로 전문가 모둠을 편성하도록 한다.
-PPT를 보고 각자 조사해 온 주제에 따라서 자리를 찾아가 앉으세요.

◎자리에 바르게 앉아 준비해온 과제를 꺼내놓고 다음 활동을 준비하도록 한다.
-여러분은 이제부터 각자 조사해 온 내용에 대한 전문가가 됩니다. 전문가로서의 자부심을 가지고 다음 활동에도 참여해봅시다.

◎두번째 활동에 대해 안내한다.
-두번째 활동은 전문가 모둠별로 조사해온 내용을 합쳐서 부스를 만들어 보는 것입니다. 설명을 잘 들으세요.
먼저 모둠별로 활동지를 나누어 주겠습니다. 전문가들끼리 힘을 합쳐서 활동지의 문제를 해결해 보세요.
활동지에 3개의 문제가 있는데 먼저 각 모둠이 조사한 주제가 무엇인지, 괄호를 채우고 시작하도록 하세요. 모두 같은 말이 들어갑니다.

○자리배치 PPT를 보고 각자 조사해온 과제의 주제별로 자리에 앉는다.

○자신이 속한 모둠의 역할을 올바르게 인식하고 다음 활동을 준비한다.

○두번째 활동에 대한 교사의 설명을 잘 듣고 모르는 부분에 대해 질문한다.

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