분야
hwp1. 본 단원 소개
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
2. 단원의 목표
가. 인지적 영역
나. 기능적 영역
다. 정의적 영역
3. 단원의 연계
4. 단원의 학습 과제 분석
5. 단원의 주요 학습내용
6. 단원의 평가
Ⅱ. 학생 실태 조사 및 분석
1. 우리 반 학생실태조사
2. 교과 학습 실태
Ⅲ. 교재 연구
1. ‘즐거운 생활’ 교과의 성격
2. 수업에 적용한 교수・학습모형
가. 음악적 활동 중심의 교수․학습 모형
1) 음악적 활동 중심 학습이란?
2) 음악적 활동 중심 학습의 단계
3) 음악적 활동 중심 학습 적용
4) 적용상의 유의점
Ⅳ. 즐거운 생활 교수․학습 과정안
1. 지도과정
2. 판서 계획
3. 평가 계획
가. 사회관
현대 사회는 물질문명의 발달로 자동화, 기계화되어 자연의 고마움과 아름다움을 자 칫하면 잊고 살아갈 수 있다. 이로 인해 정신적으로 황폐해지고 인간성이 상실될 위 험이 있다. 그러므로 자연의 아름다움과 풍요로움을 느끼고 사랑할 수 있는 마음을 갖 도록 요구되고 있다.
우리나라는 강산이 아름답고 사계절이 뚜렷하여 예로부터 금수강산이라 일컬어 왔 다. 이 단원은 학생들에게 자연을 사랑하는 마음을 갖게 하기에 좋은 단원인 만큼 학 생들이 자연의 고마움을 알 수 있도록 지도해야겠다.
나. 학생관
초등학교 1,2학년의 학생들은 급속히 성장하는 나이이며 뛰고, 던지고, 표현하는 능력 이 구체적으로 발전하는 단계이다. 그리고 추상적인 이미지를 제시하는 것보다는 구체적 인 사물을 보여주거나 직접 조작해보게 하는 활동중심의 수업이 좋다. 또한 교사는 학생의 특성을 파악하여 주변에 대한 관심을 증가시키고 표현 욕구를 충족시킴으로써, 학생의 창의성을 계발하고 자유로운 자기표현을 북돋워 주어야겠다.
숲 속의 나라라는 주제에 맞추어 동물들의 특징을 파악하고, 모방함으로써 표현력을 기르며, 이를 바탕으로 창의적으로 표현할 수 있게 한다.
교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.
수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서
열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.
이 지도안은 실제 수업실연때 우수한 평가를 받았던 수업지도안 세안입니다.
학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.
궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.
유용하게 활용하시길 바랍니다.
감사합니다. ^^
