![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0001.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0002.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0003.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0004.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0005.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0006.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0007.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0008.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0009.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0010.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0011.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0012.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0013.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0014.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0015.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0016.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0017.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0018.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0019.gif)
![[다문화 교육] 미국과 캐나다의 다문화 교육 현황과 시사점-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/554/553462-0020.gif)
분야
ppt2.미국
3.캐나다
4.시사점
학생들에게 진리에 다다를 수 있는 방법을 가르침
미국사회의 통합을 꾀한다고 피력
포용을 중시하는 교과과목의 설치의 필요성 제시
동화주의 (Assimilation)
이주민들을 백인 청교도 문화에 동화시켜
차별과 편견을 없애는 것이 목적
미국사회에서 동화주의는 실현되지 못함
문화 다원주의 (Cultural Pluralism)
각 소수집단의 문화와 정체성을 존중
정책명
인디언 및 알래스카 원주민 아동의 학교교육
(Native American and Alaska Native Children in School)
현재 32개의 인디언 대학 존재
연방교육부의 영어습득국(OELA)는 NCLB 제3장에 기초
소수민족, 이민자들의 학업성취 증진을 지원
“캐나다의 공식 언어는 두 가지 이지만
공식 문화는 존재하지 않는다!”
라는 다문화주의 선언에서도 알 수 있듯이
캐나다 다문화교육은
다른 문화를 인정하고 포용하며,
소수 문화의 정체성을 존중하는
방향의 다문화교육이 큰 특징
