분야
hwp1. 서론
1.1. 연구 목적
1.2. 연구 방향과 방법
2. 무한도전 정의 및 선정 이유
3. 무한도전을 통해 본 리얼 버라이어티 예능의 기능
3.1. 긍정적 기능
3.1.1. 오락적 만족감 전달
3.1.2. 감동 전달
3.1.3. 사회문제에 대한 시청자의 참여유도
3.2. 부정적 기능
3.2.1. 자극적인 소재 사용
3.2.2. 무분별한 자막 사용
3.2.3. 잘못된 의견 전달의 가능성
4. 예능 프로그램을 받아들이는 시청자들의 올바른 자세
5. 결론
참고문헌
부록
1.1. 연구 목적
사람들은 예능 프로그램을 즐겨 시청한다. 이야기를 풀어나가는 드라마도 TV의 주요 프로그램이기는 하지만 사람들은 한편으로는 TV를 통해 웃음과 즐거움을 얻기를 원한다. 매년마다 여러 개의 이를 방증하고 있다. 그런데 예능프로그램이 사람들의 즐거움을 이끌어내는 것을 주된 목적으로 하고 있다는 점에서는 변함이 없지만 그 속에서는 시간이 흘러감에 따라서 조금씩 형식을 바꾸어 나가고 있다. 과거에는 '서세원 쇼'나 ‘자니윤 쇼’와 같은 토크쇼가 예능 프로그램의 중심이었다면 현재는 리얼 버라이어티 예능 프로그램이 주를 이루고 있다. 현재 리얼 버라이어티 예능 프로그램임을 표방하고 있는 프로그램의 수는 수십 개에 달한다. 하지만 시청자들은 리얼 버라이어티 예능이 의미하고 있는 바와 가지고 있는 기능이 무엇인지 잘 알지 못한다. 수많은 중에서도 리얼 버라이어티 예능 프로그램의 중심축을 맡고 있는 것은 바로 ‘무한도전’으로, 우리는 ‘무한도전’이라는 한 예능 프로그램의 분석을 통해 리얼 버라이어티 예능 프로그램이 기존의 예능 프로그램과 비교했을 때 가지고 있는 차별성은 무엇인지, 그리고 이러한 차별성이 시청자들에게 어떤 영향을 미치는지에 대해 생각해보고자 한다.
1.2. 연구 방향과 방법
리얼 버라이어티 예능 프로그램의 기능이 시청자들에게 어떻게 작용하는지 알아보기 위해서는 시청자들의 인식에 대한 조사가 선행되어야 했다. 이는 150명의 서울대 학생들을 대상으로 설문조사의 결과에서 확인할 수 있다. 은 리얼 버라이어티에 대한 학생들의 인식을 보여주고 있으며, 설문에 응답한 모든 학생이 '무한도전'을 알고 124명에 달하는 학생들이 '무한도전'이 리얼 버라이어티 예능 프로그램에서 대표성을 가지고 있다고 생각하고 있음을 볼 수 있다. 또한 설문조사 결과는 리얼 버라이어티 예능 프로그램에 대한 인식 외에도 시청자의 입장에서 서울대 학생들이 생각하는 리얼 버라이어티 예능 프로그램에 대한 다양한 평가를 시사하고 있다. 다만 설문조사의 대상이 서울대학교 학생들에게 한정되어 있기 때문에서 표본의 범위가 좁고 연령대가 20대에 고정되어 있다는 설문조사가 대표성이 부족하며, 인터넷 기사를 다수 활용했기 때문에 논문을 주요 참고자료로 사용했을 경우보다 신뢰성에 있어 다소 부족함이 있을 수 있다는 점에서 이 논문이 한계점을 가지고 있음을 밝혀둔다.
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