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[교육사회] 진로상담 생활지도

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레포트 > 교육계열
2012.04.24
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소개글

[교육사회] 진로상담 생활지도에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 생활지도 및 상담의 정의
1. 생활지도의 정의
2. 상담의 정의
3. 진로상담의 정의

Ⅱ. 생활지도 및 상담의 실태
1. 현황 및 실태조사
2. 현황에 대한 학생 인터뷰

Ⅲ. 전문적인 진로상담의 필요성과 목표
1. 필요성
2. 진로상담의 일반적인 목표

Ⅳ. 가상 상담 사례
1. 진로미결정자인 고등학생
2. 아이돌이 되고 싶은 중학생

Ⅴ. 대안 및 결론
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 생활지도 및 상담의 정의
1. 생활지도의 정의
청소년들을 바람직한 방향으로 안내, 지도, 훈육 및 통제를 하는 것을 의미한다. 개인이 학교 또는 학교 밖에서 일어나는 그들 자신의 세계를 보다 정확히 이해하고, 또 그를 둘러싼 환경을 바르게 이해하여 현명하게 적응하고 성장할 수 있도록 도모해 주어야 한다. 뿐만 아니라 사회생활에 필요한 지식, 기능, 태도, 가치 등을 습득시켜 효과적으로 사회에 공헌할 수 있는 자질을 길러 나가는 것을 전제한다.
생활지도가 중요시되고 있는 이유는 이것이 새로운 교육분야이기 때문이 아니라 그것은 실제적인 면에서 교육을 보다 충실하게 발전시켜 줄 수 있는 방법이기 때문이다. 그러한 방법으로써 생활지도는 자기발견을 통한 자기지도 능력, 자기검사, 자기 이해, 자기 통제, 자기실현을 하도록 조력하는 것이다.
생활지도는 크게 교육지도, 직업지도, 정서지도, 사회성 지도, 건강지도, 여가 지도로 나뉠 수 있다.

2. 상담의 정의
상담은 상담자가 전문적인 지식과 기능을 가지고 내담자가 처해 있는 자신의 입장과 환경을 이해하며, 합리적이고 현실적이며 효과적인 행동양식을 증진시키거나 의사결정을 내릴 수 있도록 조력해 주는 활동으로 이해할 수 있다.

3. 진로상담의 정의
주로 직업 혹은 진로와 관련된 문제에 초점을 두고 상담자와 내담자 간에 진행되는 면 대 면 상호작용이다. 이 상호작용은 본래 상담자와 내담자 간의 관계가 중요한 작용을 하는 심리학적인 과정이다(Swanson,1995). 진로지도를 위한 수단의 하나인 진로상담은 개인의 진로발달을 촉진시키거나 진로계획, 진로, 직업적응, 진로변경 등의 과정을 돕기 위한 활동을 의미한다.

참고문헌

http://www.naeil.com/News/economy/ViewNews.asp?nnum=627612&sid=E&tid=4
http://www.nocutnews.co.kr/Show.asp?IDX=1935983
http://www.kyeongin.com/news/articleView.html?idxno=609418
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=102&oid=001&aid=0005294973
http://www.edaily.co.kr/news/NewsRead.edy?SCD=DA41&newsid=02509206596409640&DCD=A01606&OutLnkChk=Y
한신자(2006), 중학생들이 인식하는 학생생활지도의 실태와 개선 방향 = A Study on the Outlook of Middle School Students on the State and Improvement of Guidance, RISS
강희미(2006), 생활지도를 통한 부적응학생의 적응력향상 사례 A Case of Adaptive Improvement about a Maladjusted Student through Guidance, RISS
‘학생생활지도 및 상담의 국제적 비교를 통한 시사점 도출’

#교육사회 #생활지도 #진로상담 #생활지 #상담

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