![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0001.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0002.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0003.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0004.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0005.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0006.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0007.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0008.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0009.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0010.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0011.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0012.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0013.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0014.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0015.gif)
![[학교사회복지] 교육복지 우선지원사업 현황과 대안 모색(영문)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/574/573926-0016.gif)
분야
hwp1. Community background and School nature of Shin-heung middle school
2. Introduction of Educational welfare priority support project
1) Background and meanig
2) Concept of Educational welfare priority support project
3) Administration system
4) Contents of project
5) Budget
Ⅱ. Main
3. Interview
1) Community educational professional
2) PC(Project Coordinator)
4. SWOT
Ⅲ. Conclusion
5. Suggesting solutions
1) Solution of professor(interview)
2) Drawing a solution from SWOT
※ Reference
1. Community background and School nature of Shin-heung middle school.
1) Community map
2) Foundation of Shin-heung middle school : In 1900
3) A number of student :
4) Educational welfare priority support project's number of supply-demand student : About 250
2. The Education-Welfare Priority Support Project introduction
1) Project promotion background and a meaning
(1) Project Background
○ Worsening income distribution structure and Vulnerable stratum tend to enlarge
-Since the mid-1990s, income inequality is much worse, The middle class is reduced and the poor enlarge
- Enlarging the new under-privileged class such as International marriage home and refugees home
○ Increasing of Regional, School stratum differentiation and educational achievement stratum differentiation.
- Depending on the income and education, it occurs differentiation between
- 전주시 교육청 홈페이지(http://www.jbjje.kr/)
- 한국교육개발원 홈페이지(http://eduzone.kedi.re.kr/)
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