분야
ppt간호대학 학습목표와 간호사 국가시험 출제 기준
분석 지침
간호사 국가시험 출제문제의 분석
성인간호학 국시 출제 기준 수정안
인지 영역의 교육/학습목표 기술을 위한 행동 용어
Distribution of Content for the NCLEX-RN Test Plan
2. 학습 분야: 임상관련문제와 이론중심의 문제로 분류
3. 학습 영역: 지식, 기술, 태도 등 학습의 3대 영역으로 분류
1) 지식: 특수사상에 대한 지식과 이를 다루는 방법과 수단에 대한 지식으로 이에 관한,
술어, 구체적 사실, 규칙, 경향과 계열, 분류와 유목, 준거 등이 포함된다. 또한
보편적이거나 추상적인 사실에 대한 지식으로 원리와 이론의 구조 등을 포함한다.
2) 기술: 주로 도수기술에 속하는 것으로 근육주사나 인공호흡법등과 같은
임상적 간호 기술을 의미한다.
3) 태도: 환자에 대한 관심이나 질병에 대한 진지함, 환자나 가족의 불안을 덜어주기 위한
노력이나 마음가짐 등 간호현장에서 환자나 환자보호자와의 대인관계적 상황에서
나타나는 전문직간호사의 태도를 의미함 (Bloom, 1956).
