분야
hwp1) 정부차원의 서비스
(1) 경제적 지원
(2) 장애아동의 보육지원
< 참 조 > 신문기사
(3) 통합교육의 지원과 부모의 참여
2. 민간 차원의 서비스
1) 장애아동의 가족 지원 프로그램
2) 비장애형제 프로그램
■ 장애아동 가족의 욕구 및 문제점
1) 장애아동의 발생으로 인한 가족의 스트레스
2) 가족 스트레스에 영향을 미치는 요인
3) 장애아동 가족의 서비스 욕구
■ 장애아동 가족 중심지원프로그램
1. 가족 중심 지원 프로그램의 원리와 모델
2. 가족 중심 지원을 위한 사정과 개입
3. 사회복지사의 역할
4. 장애인복지관의 가족 중심지원 프로그램
3. 사회복지사의 역할
장애아동 가족에 대한 지원 프로그램이 제공되기 위해서는 많은 전문가들이 공동으로 참여하여야 하며, 장애아동 특히 영유아에 대한 교육은 매우 다양한 가족의욕구에 반응적이어야 하는 것이다. 이를 위해서 장애아동의 교육과 치료는 특수교사, 물리 또는 작업치료사, 언어치료사, 사회복지사 등이 하나의 팀을 이루어 접근하게 된다. 사운드(Saunders,1995)는 이러한 장애아동의 가족 중심 지원 프로그램에서 사회복지사의 역할을 사례관리자의 역할로 본다.
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