![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0001.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0002.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0003.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0004.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0005.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0006.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0007.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0008.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0009.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0010.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0011.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0012.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0013.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0014.gif)
![[교육심리] 성 역할 발달 심리 연구-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/591/590508-0015.gif)
분야
pptx2.성 유형화
3.남성과 여성의 범주화: 성 역할 기준
4.성차에 관한 사실과 허구들
5.실제적인 심리적 성차
6.성 정체감 발달
7.성 역할 고정관념 발달
8.성 유형화된 행동의 발달
4개월: 감각 간 지각 검사에서 여성이나 남성의 목소리를 얼굴과 짝짓기 시작
첫해 말경: 유의하게 여성과 남성 사진 구분
2~3세: 성에 대해 알고 있는 것을 말하기 시작
2.5~3세: 거의 모든 아동이 자신의 성을 정확하게 명명
5~7세: 성은 변할 수 없는 속성임을 이해하기 시작
학교에 들어갈 때면 남아나 여아로서 확고한 미래지향적인 정체성 갖음
02. 성 유형화
아동들이 성 정체성과 자신의 문화에서 생물학적 성에 적절하다고 여겨지는 동기 가치 행동들을 습득하는 과정.
