분야
hwpⅡ. 본 론
1. 대학평가의 의미와 목적 및 취지
1) 대학평가의 의미
2) 대학평가의 추진배경
3) 대학평가의 목적
4) 대학평가의 긍정적인 면
5) 대학종합평가인정제의 근본 취지
2. 대학평가의 실태와 현황
1) 일관성 잃은 지표로 순위 매기기 가능할까
2) 대학에 강요된 구조조정과 정리해고
3) 평가 자체가 ‘시스템 권력’
4) 속물의 전형에 근접한 오늘날의 대학
5) 순위 발표 뒤 대학 광고 지면 늘어
3. 대학평가의 문제점
1) 획일화, 표준화, 특성화·질 평가를 한다.
2) 대학의 질을 잴 수 있는 잣대를 몇 가지로 한정지을 수 있느냐는 점이다.
3) 객관성, 획일적 기준, 양적 평가위주로 하고 있다
4) 등수매기는 것 때문에 학생들은 등살 터져
5) 하드웨어 중심의 평가 방식도 문제로 지적되고 있다.
6) 좋은 평가를 받기위해 뒷거래가 있을 수도 있다.
7) 대학평가로 인하여 학문추구의 장이 경쟁논리로 비화되고 있다.
4. 대학평가의 개선방안
1) 평가 잣대를 여러 개 만들어 대학이 선택하도록 해야 대학 특성화에 도움이 된다
2) 컨설팅 대학평가로 전환돼야
3) 학문위주로 하여 학문향상의 전통과 교육에 입각한 평가를 해야 한다.
4) 대학평가 전문 기관 설치도 과제
5) 평가의 객관성을 확보하기 위해 교육분야의 전문가로 평가단을 구성해야 한다.
6) 대학에 도움되는 방향으로 개선되어야 할 것이다.
7) 평가체계의 간소화 역시 꼭 해결해야 할 과제다.
5. 대학평가의 합리적인 방안에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
요즘 대학은 학문의 전당으로서 기능을 상실한지 오래되었다. 명문 대학도 이미 취업학원처럼 되었고, 대학원도 마찬가지이다. 공기업에서 가산점을 준다는 구실로, 대학원도 벌써 취업학원으로 변했고, 그 외학과는 입학정원 채우기도 버겁다. 정부는 대학교육의 질적강화를 위해 대학평가를 실시하고 있다. 대학평가는 대학취업률, 전임교원확보율, 그리고 대학운영의 질과 양에 따라서 생존대학이 될 것인가? 퇴출대학이 될 것인가를 결정하게 된다.
그에 따른 대학의 생존여부가 결정되기 때문에 대학의 생존을 위해 피말리는 경쟁을 하여, 대학의 양적팽창과 질적팽창을 위해 노력을 하여야 한다. 누구나 가고 싶어 하는 대학, 전 세계에 수재들만 모아 놓은 대학 미국의 하버드 대학교가 세계 대학평가 1위를 차지하며 그 위엄을 보여주고 있다. 그에 따른 하버드 대학생들은 세계1위 대학에 다니는 것에 대한 긍지와 자부심을 지니게 될 것이다.
세계 대학평가 1위로 뽑힌 하버드대는 학생들을 가르치는 교수들의 수업스타일과 학생들의 수업에 임하는 태도, 그리고 하버드대에서 발행하는 발행물, 영향력 등 거의 모든 평가 부분에서 최고의 점수를 받으면서 세계 대학평가 1위를 차지했다.
국제화 세계화 시대를 맞이하여 우리나라도 진정한 대학평가를 통해 세계적인 대학으로 거듭 태어나야 할 것이다. 이 장에서는 대학평가의 문제점과 개선방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
김지희, 2005, 동대신문 편집국, 대학평가 이대로 괜찮은가 기존대학평가 문제점 진단 일괄적인 평가기준 부재 가장 큰 문제
김영석편, 2010, 나남출판사 여론과 현대사회
송명근, 2010. 연두, 대학평가를 고발한다
우석훈, 2011, 동국인, 대학평가와 대학교육의 문제, 대학은 완전 독립체가 돼야한다
정성민, 2012, 한국대학신문, 대학도 달라져야한다
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
