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레포트 > 사회계열

[청소년 교육] 아동, 청소년기의 형제간 의사소통 교육

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레포트 > 사회계열
2012.09.05
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소개글

[청소년 교육] 아동, 청소년기의 형제간 의사소통 교육에 대한 자료입니다.

목차
Ⅰ.서론
1. 주제와 주제 선정 이유
2. 화해의 필요성

Ⅱ.본론
1. 영상매체를 통해 본 형제간의 갈등과 해결의 유형
1-1 매체 선정 이유
1-2. 형제간의 갈등과 해결의 유형
가) 형제
➀아동기
➁청소년기
나) 자매
➀아동기
➁청소년기
다) 남매
➀아동기
➁청소년기
1-3. 갈등해결의 양상
가) 제 3자의 개입
나) 필요에 의한 해결
다) 자연스럽게 풀어짐

2. 이상적인 화해 방법 제시
1) 아동기의 화해 방법
2) 청소년기의 화해 방법
3) 화해 시 대화 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고매체 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
1. 주제와 주제 선정 이유
· 주제: 화해학개론
· 주제 선정 이유 : 가정에서 가족 구성원사이의 갈등은 가족이라는 이유만으로 화해없이 그냥 넘어가기 쉽다. 과연 제대로 된 ‘화해’없이 이대로 괜찮은 걸까? 사소한 갈등이 쌓여 더 큰 불화를 가져오는 것은 아닐까?
기존 논문이나 학술기사에서는 화해를 다양한 측면에서 다루고 있다. [정다운,‘사회통합과 화해를 위한 기독교 윤리적 용서 이해’,2009] 에서는 화해를 기독교적 측면과 연결시켜, 화해의 필요성과 화해와 용서의 관계를 주고 다룬다. [윤호우, 국내학술기사, 남녀평등 넘어 양성평등이다 : 대립적 개념 허물고 성 구분 없이 '남녀공존' 화해적 의미 : 여성 소외 해소서 남성 역차별까지 아우르는 동등한 대우, 경향신문사 ] 에서는 남녀의 화해에 대해 다루고 있다. 기존 논문이나 학술지에서는 화해를 다양한 관계 속에서 살펴보고, 다양하게 연결시킨다. 그러나 사회를 구성하는 가장 기본단위인 가정에서 일어나는 갈등과 화해에 대해서 특별하게 다룬 논문, 학술지, 기사는 없는 것 같다. 어쩌면 우리 삶에서 가장 중요한 부분을 놓치고 있는 것이 아닐까? 가족 구성원 중에서도 형제(형제, 자매, 남매 모두를 포함)는 평생의 동반자이자 경쟁자로 사회에 나갔을 때 친구관계, 선후배 관계의 형성과 유지에 있어 전초전이 된다. 그렇기 때문에 우리는 가정과 학교에 국한되지 않은, 보다 넓은 사회에 발을 내딛기 전 시기인 아동기와 청소년기의 형제, 자매 남매의 갈등양상을 살펴보고 갈등해결양상과 한계를 분석해보고자 한다. 이를 통해 바람직한 화해의 방법에 대해 생각해 보고, 화해 시 의사소통 방법을 알아보고자 한다.

참고문헌

1. 참고매체
반올림1 54편 , KBS
TV 프로그램, 롤러코스터 남녀생활탐구 8화 ,TVN
TV 프고그램, 롤러코스터 남녀생활탐구 , TVN
TV 프로그램, 하이킥! 짧은 다리의 역습 38회, MBC
EBS 부모60 / 2011년5월4일
EBS 꾸러기 천사들 제 29화
EBS 아이의 사생활 /2009년07월15일
EBS 60분 부모 ‘형제간의 갈등 어떻게 다룰까’ 편
2. 참고문헌
엘리자베트 루카스 저, ‘더 늦기 전에 먼저 다가서는 화해의 심리학’. 타임스퀘어, 2011

#의사소통 #청소년 #형제간 #교육 #의사 # 아동기

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