분야
hwp1. 인적사항
2. 검사 사유 – 주 호소 문제
3. 배경 정보
4. 실시한 검사
5. 검사 결과 및 해석
1) K-WISC-Ⅲ
2) BGT
3) HTP
4) KFD
5) KSD
6) SCT
7) CAT
· 이 름 : 고ㅇㅇ
· 성 별 : 남자
· 생년월일 : 2012년 9월 2일
· 생활연령 : 만 8세 8개월 (초등학교 3학년)
· 보고일자 : 2012년 6월 2일 토요일
· 초기인상 : 또래보다 약간 작은 키에 다소 마른 체격을 가짐. 검사실에 들어오며 선생님들에게 다소 쑥스러운 모습으로 인사함.
2. 검사 사유 – 주 호소 문제
1) 피검아에 대한 정보 획득 목적
- 가정 내, 학교, 또는 또래관계에서 특별하게 부적응하고 문제가 될 부분은 없지만 아이의 특성을 알고 싶다고 언급함.
2) 주의집중의 어려움 (어머니의 보고)
- 집에서 공부를 하라고 하면, 하기 싫어하는 모습을 보이고 집중을 제대로 하지 못하는 것 같다고 보고함. 예를 들면, 크게 저항은 하지 않지만 연필심을 부러뜨린다거나 지우개를 꾹꾹 누른다고 함. 또한 교과서에 낙서가 다소 많이 되어 있는 등 해야 하는 것에 제대로 집중하지 못하고 의욕적이지 않은 부분을 걱정함.
3) 지나치게 고집스러움, 자기 확신적인 모습
- 자신이 “옳다”고 생각한 부분에 대해서 지나치게 자기의 주장을 고집하는 부분이 있다고 함. 선생님께서 틀린 문제를 짚어줄 때, ‘자신의 답이 맞다.’고 주장하는 모습을 계속적으로 보였으나 후에, 선생님께서 틀린 이유에 대한 타당한 이유를 논리적으로 설명해주면 인정한다고 함. 그러나 이러한 고집스럽고 자기주장이 강한 면이 걱정스러움.
3. 배경 정보
1) 가족관계
· 부 : (42세, 회사) 피검아에게 “애 어른”이라는 표현을 사용함. 어머니가 피검아에게 잘 신경을 쓰지 않는다고 불평하는 모습을 보임. 피검아와 잘 놀아주지는 못하지만 애정표현은 자주하는 편이라고 말함. 공부에 대한 압박을 주지 않는 편이지만 어머니의 말을 잘 듣지 않거나 하면 혼낸다고 함. 피검아는 아빠를 특히 좋아하지만 무서워한다고 함.
· 모 : (39세) 아버지가 아이들과 함께 놀아주지 않는 데에 대하여 다소 불만이 있는 것으로 보임. 피검아에게 애정표현을 잘하는 편이라고 말함. 공부하는 것에 대해 많이 신경 써주는 편이라고 함. 피검아는 엄마를 편하게 생각하는 면이 있다고 함.
· 누나 : (12세, 초5) 피검아와 사소하게 싸우기도 하지만 대체로 사이가 좋은 편인 것 같다고 보고함.
· 아동 : (초3) 성격자체는 유한편이라고 함. 배려심이 깊어서 친구들이 잘 따른다고 함. 심리치료를 받는 친구들이나 힘 센 친구들이 특히 피검아를 좋아하고 잘 따른다고 함. 하지만 힘이 세고, 위험한 행동을 하는 친구들과 관계하는 것은 꺼려한다고 함. (위험한 것 자체를 꺼려한다고 함.) 더불어 겁도 많은 편이라고 함. 엄마가 꼭 옆에 있어야 되고, 잠잘 때도 꼭 옆에 있어야 한다고 함. 그리고 집중력이 조금 부족하고, 자기 고집이 강하면이 있다고 함. 학교에서 선생님께서 문제의 답이 틀렸다고 지적하면 다 맞았는데 왜 틀렸냐고 재차 물어본다고 보고 함. 더불어 재검토를 잘하지 않으려는 모습을 보인다고 함. 또한 자기가 규칙이라고 생각하는 것은 매우 잘 지키는 편이라고 함. 피검아는 또래 사이에서 유행을 하는 ‘요요’나 ‘핸드폰’을 학교에서 들고 오지 않는 것을 규칙으로 하자 학교에 절대 가져가지 않는다고 보고함. 가족들에게 감정표현을 하거나, 있었던 일에 대하여 이야기를 잘 안하는 편이라고 함. 또한 학교나 가정 내 타인에 대하여 “좋다.”, “혹은 싫다.”등의 감정을 표현한 적이 거의 없었다고 보고함. 학교 내에서 한 친구가 친구를 괴롭히는 모습을 보면, 말리는 정의감을 보인다고 밝힘.
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