분야
hwpⅠ. 서론
-실험의 목적 및 배경
Ⅱ. 본론
-실험 목적
-실험 방법
-실험 결과
1. 고전적 조건형성
1) 조건 자극 간 비교
2) 자극 강도 간 비교
3) 시행 간 간격의 비교
2. 조작적 조건형성
1) 강화 계획별 비교
2) 강화 행동별 비교
3. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 응용
1) 고순위 조건형성의 비교
2) 감각 사전조건형성의 비교
3) 정적 처벌과 부적 처벌의 비교
Ⅲ. 결론
-실험의 한계점과 느낀 점
우리는 학습 심리학 수업시간에 고전적 조건형성과 조작적 조건형성에 대한 이론과 실험들을 살펴봄으로써 학습에 대한 개념을 확립할 수 있었습니다. 학습이란 행동의 변화로써 이 변화는 일정 시간에 걸친 행동의 비율과 패턴의 변화를 포함합니다. 또한 고전적 조건형성이나 조작적 조건형성 모두 그 학습된 상태를 유지시키기 위해서는 일정한 규칙이 필요합니다. 이러한 규칙들을 설명하기 위한 것이 바로 실험 설계(Experiment Design)인데, 이러한 설계들에 따른 효과가 확실한 것인지에 대해 책에 언급된 이론적인 글로만으로는 쉽게 동의하기 힘듭니다. 그래서 우리 조에서는 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 실험 계획들을 컴퓨터 프로그램인 Sniffy를 이용하여 가상 실험을 하고 그 결과를 비교하고 우리 조가 세운 가설들을 입증하려고 노력했습니다.
우리 조는 크게 고전적 조건형성과 조작적 조건형성에 관한 가설을 세웠습니다. 고전적 조건형성의 경우 조건 자극 간의 차이, 자극 강도 간의 차이, 시행 간 간격 간의 차이가 있을 거라는 가설을 세웠습니다. 조건 자극 간 차이는 말 그대로 소리(Tone), 빛(Light), 종소리(Bell)이라는 세 자극 간의 차이, 자극 강도 간의 차이는 동일한 자극을 강도만 다르게 낮음(Low), 중간(Medium), 높음(High) 간의 차이, 시행 간 간격의 차이는 10분, 5분, 2분간의 차이를 의미합니다.
조작적 조건형성의 경우 강화 계획별 차이, 강화 행동별 차이가 있을 거라는 가설을 세웠습니다. 강화 계획별 차이는 단순강화계획(continuous reinforcement)을 기반으로 하고, 이것을 바탕으로 한 간헐적 강화계획인 고정비율 계획(fixed radio schedule), 변동비율 계획(variable radio schedule), 고정간격 계획(fixed interval schedule), 변동간격 계획(variable interval schedule)의 다섯 가지 계획간 차이를 의미합니다. 그리고 강화 행동별 차이는 바 누르기(Bar-Press), 구걸하기(Beg), 구르기(Roll), 얼굴 닦기(Face Wipe)의 네 가지 행동별 차이를 의미합니다.
두 가지 조건형성의 응용에서도 가설을 세워 보았습니다. 고순위 조건형성과 감각 사전조건형성의 경우 자극 간 연합에 차이가 있을 것이며, 처벌의 경우 정적 처벌과 부적 처벌의 소거 간 차이가 있을 거라는 가설을 세워보았습니다. 고순위 조건형성과 감각사전조건형성은 자극 간 연합의 차이는 Light-Bell의 연합과 Tone-Bell의 연합 간 차이를 의미합니다. 이러한 가설을 세우게 된 이유는 Light-Bell은 청각과 시각을 이용하기 때문에 분명히 구분이 되지만 Tone-Bell은 모두 청각을 이용하기 때문에 구분이 어려울 수 있다는 생각을 하였기 때문입니다. 조작적 조건형성의 응용에서 처벌 간 차이는 정적 처벌과 부적 처벌 간의 차이를 의미합니다. ‘처벌’은 강화와 달리 행동을 감소시키는 것이지만 정적이냐 부적이냐에 따라 차이가 있을 거라고 예측하였습니다.
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