분야
hwp1) 정서표출하기: 정서표현의 발달과 통제
2) 개별정서들의 출현순서
2. 정서적 애착이란 무엇인가?
1) 정서적 애착의 정의
2) 영아는 어떻게 애착되는가?
3) 애착이론
4) 애착관련 두 가지 공포
5) 애착의 유형
6) 초기애착의 결과 성인기의 영향(청소년기 개입방법)
7) 애착-양육관련 이슈(건강한 애착: 양 vs 질)
3. 결 론
1) 건강한 애착 형성을 위한 조건
※참고문헌 / 설문지
1. 정서적 발달에 대한 개관
1) 정서표출하기: 정서표현의 발달과 통제
아기들은 감정이 있는가? 한 연구에서 1개월 된 아기들의 중 반 이상이 아기들이 적어도 별개의 다섯 가지 정서를 표현할 수 있다고 말했다. “흥미, 놀람, 기쁨, 분노, 공포”비록 이것이 단순히 아기들의 행동에서 너무 많은 것을 읽어내는 자부심 강한 어머니들의 경우라고 할지라도, 현재 아주 어린 영아들조차도 정서적 창조물임을 보여주는 신뢰할 만한 증거들이 있다.
흥미: 올라간눈썹, 둥글어진입, 오므린입술
공포: 뒤로 당겨진 입, 일직선으로 뒤로 그리고 안으로 당겨진 눈썹, 올라간 속눈썹
혐오: 밖으로 나온 혀, 올라간 윗 입술, 찡그린 코
기쁨: 밝은 눈, 올라간 뺨, 미소를 지은 입
슬픔: 밑으로 내려간 입가장자리, 안쪽 부분이 올라간 눈썹
분노: 네모진 입가장자리, 함께 끄르어당겨져서 아래를 향한 눈썹, 압족에 고정된 눈
영아들은 오랫동안 많은 연구자들로부터 정서적 표현이 연구되어 왔는데 일반적으로 얼굴표정으로부터 아기가 경험하는 부적정서(예: 공포대 분노)를 구분하기는 훨씬 더 어렵다는 것을 알아냈다. 하지만 대부분의 연구자들은 아기들이 얼굴표정을 통해 다양한 감정들을 의사소통하고, 각 표정은 나이가 들면서 특정 정서를 인지할 수 있는 신호가 된다는 것에 동의한다.
2) 개별 정서들의 출현 순서
출생 시 아기들은 흥미, 괴로움, 혐오, 및 기본적 미소로 나타나는 만족감을 보인다. 2~7개월 사이에 나타나는 다른 일차(혹은 기본)정서들은 분노, 슬픔, 기븜, 놀람과 공포이다.
이후 2세가 되면, 영아들은 당혹감, 수치심, 최책감, 부러움, 자부심과 같은 이차(혹은 복잡한) 정서를 표출하기 시작한다. 이런 감정들은 때로 자기-의식적 정서라고 불리는데, 이것은 자기개념에 해를 주거나 혹은 증진시키기 때문이다. 반면 수치심, 최책감, 자부심과 같은 자기-평가적 정서는 자기-인식과 자신의 품행을 평가하는 규칙이나 규준을 이해해야만 한다.
부모들은 이러한 아동들의 자기-평가적 정서 경험이나 표현에 영향을 미칠수 있는데, 최근 한 연구에서 4~5세 아동들이 다양한 퍼즐에서 성공하거나 실패했을 때 어머니들의 반응을 관찰하였다. 아동들은 일반적으로 성공에 대해서는 자부심을 실패에 대해서는 수치심을 보였다. 하지만 그들이 보인 자부심과 수치심은 대게 결과에 대한 어머니의 반응에 의존했다. 특히 어머니가 실패에 대해 비판함으로써 부정적인 것을 강조하는 경우, 아동들은 실패한 후에 높은 수준의 수치심을 보였고 성공한 후에 거의 자부심을 보이지 않았다. 반대로 어머니가 성공에 대해 긍정적으로 반응한 경우, 아동은 성취에 대해 더 많은 자부심을 보였고 목표를 성취하는데 실패했을 경우에도 수치심을 덜 느꼈다.
2. 정서적 애착이란 무엇인가?
1) 정서적 애착의 정의
애착(attachment)이란 두 사람 간의 밀접한 정서적 관계로서, 상호간 애정과 근접성을 유지하려는 욕구가 특징이다.(교과서)
애착(attachment, 愛着)이란 출생 직후부터 영아기에 걸쳐서 특정한 사람을 대상으로 하여 형성되는 매우 강력한 심리적, 정서적 유대감(네이버 지식사전)
※참고: 애착영상 http://tvpot.daum.net/clip/ClipView.do?clipid=22619938
2) 영아는 어떻게 애착되는가?
① 비사회적 단계(0~6주)
매우 어린 영아는 많은 사회적이거나 비사회적 자극에 동등하게 호의적인 반응을 보이고 거의 어떤 저항도 보이지 않는다.
② 비변별적 애착단계(6주~6,7개월)
영아는 분명히 인간 동료를 좋아하지만 다소 비변별적이다. 보이는 대상보다 사람들을 향해 더 많이 미소를 짓는다. 성인이 그들을 내려놓거나 혹은 홀로 남겨놓으려 하면 저항하며 소란을 피운다. 그들은 낯선 사람을 포함해서 단지 누군가로부터 주목 받는 것을 즐기는 듯이 보인다.
③ 특정인 애착 단계(약7~9개월)
영아는 특정한 한 개인으로부터 분리되었을 때만 저항하기 시작, 그 대상은 대개 엄마이다. 이제 기어 다닐 수 있게 된 영아는 자주 어머니 가까이 있으려고 어머니 뒤를 따라다니고 어머니가 오면 따듯하게 맞이한다. 또한 그들은 낯선 사람들을 다소 경계한다. 이는 최초로 진짜 애착을 형성한 것이다.
또한 강한 애착의 형성에 다른 중요한 결과는 애착이 탐색적 발달을 촉진한다는 것이다. 애착 대상은 영아가 탐험하기 위해 자유로이 떠날 수 있다고 느끼는 탐색의 안전기지로서 도움이 된다. 안전하게 애착된 아이는 어머니와 함께 옆집을 방문했을 때, 아이가 엄마가 주변에 있다는 것이 확인되면 한동안 안하게 이웃집 거실구석을 탐색한다. 하지만 어머니가 화장실로 사라지면 아이는 경계하고 더 이상 탐색하기를 꺼린다.
④ 다인수 애착 단계
초기 애착을 형성한 몇 주 내에 영아들은 일차 애착 대상 외에 다른 동료들과도 애착을 형성한다.
2. http://blog.daum.net/sccic/292_ 애착_아이가행복한세상_ 서울시보육정보센터 공식블로그
3. EBS 애착, 행복한 아이를 만드는 조건 특별기획(영상)
4. 논문_입양아의 입양당시 연령, 양어머니의 양육기간 및 역할만족정도와 애착안정성의 관계에 관한 연구/ 한동수 발행사항 서울: 중앙대 교육대학원, 2001.8
5. 발달심리학(교과서)_David R. Shaffer_시그마프래스_6판
6. http://duolifeconsulting.tistory.com/76 _이성관계에 영향을 주는애착 “나는 무슨유형?”
7. http://blog.naver.com/illiilli1?Redirect=Log&logNo=50039385975 _성인애착유형 질문지(ECR)
8. 청소년기 애착에 관한 질적 분석 연구 / 이시은 ; 이재창 / 한국심리상담학회 / 2004
9. 청소년기 애착유형과 지각된 부모양육행동 : 재소중인 비행집단,위험집단,정상집단의 비교 / 옥 정 外 수록지명 한국심리학회지 / 2001
10. 네이버 지식검색_“놀이 치료”
