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목차
Ⅰ. 개요

Ⅱ. 가정의 의미

Ⅲ. 가정의 특징

Ⅳ. 가정과 맞벌이가정

Ⅴ. 가정과 가정예절
1. 어른을 모시는 예절
1) 문안드리기
2) 어른의 의식주 예절
3) 어른 앞에서의 몸가짐
2. 부모님에 대한 사랑
1) 아침저녁으로 인사를 드린다
2) 부모님의 뜻을 존중하고 다시 한 번 생각해 본다
3) 부모님을 도와 드린다
4) 부모님께 공손히 말씀드리는 태도를 습관화한다
5) 부모님 입장에서 생각한다
6) 부모님께 맞서지 않는다
3. 형제간의 예절
1) 형제간에 지켜야 할 예절로서 무엇보다도 중요한 것은 바른 말씨를 쓰는 것이다
2) 아울러 형제간의 예절에서 빼놓을 수 없는 것이 양보이다

Ⅵ. 가정과 가정의례

Ⅶ. 가정과 가정폭력

Ⅷ. 가정과 가정법원
1. 가정법원 운영상의 문제점
2. 가정법원 조정제도의 한계

Ⅸ. 가정과 가정봉사원

Ⅹ. 가정과 가정봉사활동
1. 현재의 가정봉사활동이 이용자들의 욕구에 입각한 것인지를 유의해야 한다
2. 서비스의 내용(프로그램)에 발전과 장래성이 있는지 여부이다
3. 서비스를 전개하는 데 있어서 주민들의 자발적인 참여와 조직의 여부이다
4. 운영조직의 구성, 조직과정, 주민참가, 이용자들의 참여도를 고려하여야 한다
5. 가정봉사서비스를 체계적으로 추진하기 위해서는 행정기관과 민간단체간에 책임의 한계를 분명히 하여야 하며 공공기관과 민간기관이 공동으로 대처해야 한다

Ⅺ. 가정과 가정자동화

Ⅻ. 가정과 건강가정기본법

참고문헌
본문내용
Ⅰ. 개요

현대가정의 특징은 다음과 같은 가정교육 방침으로 보완하고 정상화시켜야 할 것이다.

가정교육은 부모자식간에 신뢰와 사랑을 바탕으로 이루어져야 한다. 시대의 변천에 따라 가정의 기능도 많이 변질되어 왔다. 그래도 가정에 꼭 남아야 할 기능이 있다면, 그것은 자녀를 사랑으로 감싸 포용하는 일이다. 그 이유는 한 마디로 사랑은 사랑을 낳아 사랑하는 마음을 키워주기 때문이다. 인간의 심신이 정상적으로 성장하는 데에는 따사롭고 포근한 부모형제의 사랑과 이해와 협조가 마치 화분의 꽃을 가꿀 때, 적절한 토양과 물과 빛이 필요한 만큼이나 중요한 것이다. 어렸을 때 가정적 사랑을 올바로 받지 못한 어린이의 성격과 행동기준이 자기도 모르는 사이에 비정상화되어 본인도 이웃도 고통을 받는 사례는 많다.

가정교육은 자녀의 몸과 마음의 발달이 조화롭게 이루어지는 교육이어야 한다. 학교교육은 지·덕·체를 비롯하여 조화교육 또는 전인교육을 겉으로 내세우면서도 실제는 지육에 편중함이 많다. 또한 사회교육은 직업적 기술교육에 중점이 놓이기 마련이다. 따라서 심신의 발달을 겸한 인간교육을 조화적으로 다룰 수 있는 곳은 가정이라 할 것이다.




≪ … 중 략 … ≫




Ⅱ. 가정의 의미

부부를 중심으로 하는 가족의 공동생활체. 즉, 부부 ․자식 ․부모 등 가족이 공동 생활하는 조직체를 말한다. 가정의 정의는 사람에 따라 다를 수 있으나, 가족이 공동생활을 하고 있는 장소라고 보는 것이 보통이며, 영어의 홈(home)이나 독일어의 하임(heim)이 이에 해당한다. 가정과 집(house:haus)을 비교해 보면, 전자가 인간이 만들어 낸 하나의 조직체, 즉 인간관계를 가리키는 데 대해서 후자는 구체적인 건조물을 가리키고 있어서 의미하는 바가 같지 않다.
참고문헌
김재엽 / 한국 가정폭력 실태조사, 학술진흥재단 연구비 지원 연구, 1997
김형자 / 맞벌이가정 자녀의 자아개념, 애착, 진로성숙에 관한 연구, 광운대학교, 2010
김인옥 / 한국 사회 가정 의례의 현대적 재해석, 한국전통생활문화학회, 2008
대구향교 / 생활예절, 중앙인쇄기획, 1995
이유정 / 가정법원의 문제점과 개선방안, 한국가족법학회, 2008
정원식 / 가정환경과 교육, 교육출판사, 1977
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