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분야
hwpⅡ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색경로분석
Ⅲ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색론
Ⅳ. 직업탐색(진로탐색)과 직업체험활동
Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)과 특기적성교육
1. 특기․적성교육은 사교육비 절감에 효과가 크다
2. 특기․적성교육 영역의 확대와 다양한 형태의 운영이 필요하다
3. 특기․적성교육을 진로지도와 연계하여 지도한다
4. 선도학교의 우수사례를 일반화하여야 한다
5. 특기․적성교육 담당자 면담에서 제기된 문제점을 개선해야 한다
Ⅵ. 직업탐색(진로탐색)과 학교선택
1. 일반계 고등학교(후기 선발)
2. 실업계 고등학교(전기 선발)
1) 공업계 고등학교
2) 상업계 고등학교
3) 가사․실업계 고등학교
4) 그 외
3. 기타계 고등학교(전기 선발)
1) 과학계 고등학교
2) 체육계 고등학교
3) 예술계 고등학교
4) 외국어 고등학교
참고문헌
복합적인 사회구조 속에서 학생들은 자기문제를 해결하거나 장래계획을 세우기 위하여, 자기 자신과 환경의 여러 조건을 이해하고 관계되는 요인을 평가할 수 있어야 한다. 따라서 미지의 시계에 대한 정보를 마련하고 제공해 주는 일은 진로교육 활동에서 중요한 위치를 차지하는 것이다. 그러므로 진로정보 활동은 학생들의 장래계획을 적성과 흥미, 능력과 인성에 맞추고 미래의 원만한 적응을 해나가기 위해 절대적으로 필요한 것이다.
계속해서 진로정보 활동의 목표에 대해 살펴보면, 정보활동이란 학생들이 문제에 직면해서 장래의 계획이나 의사결정을 할 때 자기와 자기를 둘러싼 생활환경을 이해하는 데 필요한 모든 사실과 정보를 제공해 주는 여러 가지 활동을 말한다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 직업탐색(진로탐색)과 직업탐색경로분석
구직자의 직업탐색활동 패턴과 관련하여 3차년도의 한국노동패널 자료를 활용한 이상의 실증분석을 통해 도출하게 되는 몇 가지 연구 함의를 정리하면, 우선 서구의 선행연구들이 직업탐색경로의 주요 범주로 구분하고 있는 간접․공식의 구직방법에 각각 포괄되는 세부적인 요소들이 구직자의 개인속성 변수와 여타 영향요인들에 따라 상충되는 인과성의 결과를 보이고 있음을 확인하였다. 구직자의 직업탐색행위와 관련하여 이를테면, 간접 구직경로로서 친구․친지의 소개와 학교․학원․스승의 소개는 여러 설명변수들에 의해 상반된 방향으로 영향을 받고 있으며, 공식 구직경로에 있어서도 공공․사설 직업안내소와 신문․TV 광고가 유사하게 상충적인 분석 결과를 드러내고 있다.
박윤희 : 진로 탐색 및 직업 선택, 시그마프레스, 2011
임미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2003
전도근 : 진로직업 교육, 학지사, 2011
Charles Martin 저, 심혜숙 역 : 성격유형과 진로탐색, 한국심리검사연구소, 1999
