![[아동문학독후감] `문제아`를 읽고-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/64/63202-0001.gif)
![[아동문학독후감] `문제아`를 읽고-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/64/63202-0002.gif)
![[아동문학독후감] `문제아`를 읽고-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/64/63202-0003.gif)
![[아동문학독후감] `문제아`를 읽고-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/64/63202-0004.gif)
![[아동문학독후감] `문제아`를 읽고-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/64/63202-0005.gif)
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분야
hwp동화속에서
에필로그
어린이 도서 목록 20
우리는 늘 아이를 어른의 잣대로 평가하곤 한다. 어른들의 삶을 아이는 이해하지 못할 것이라 지레짐작하고 아이들의 생각과 시선, 모든 것이 미숙하기에 그들을 무시하는 것이 어른이다. 하지만 정말로 아이들이 모를까? 아무것도 모르는 아이는 단지 어른의 시각에 비춰진 아이일 뿐이다. 아이들 나름대로의 시각을 가지고 어른들의 삶을 바라보며, 자신의 삶을 이뤄나가는 것이 아이들이다. 아이에 대한 지금까지의 미숙한 사고를 다시 한번 생각해 보게 하는 동화가 있다. 바로 이다.
이 동화는 총 10편의 짧은 단편들을 모아놓은 모음집의 형태를 띠고 있다. 각 이야기들이 독립된 형태를 취한다. 각 이야기의 주인공들인 아이들의 시각으로 동화는 진행되어 간다. 소떼 방북, 결손가정 문제, 아빠의 손가락 무덤, 정리해고 등 어른들에게 낯익은 사회문제들이다. 이 사회문제들의 주체 혹은 이 문제들을 바라보는 아이들이 이 동화의 주인공들인 것이다. 이 동화의 주인공들은 자신의 이야기를 담담하게 털어놓는다. 누구에게 말하기 꺼려지는 이야기라도 일기에는 모두 써놓는 것처럼 자신의 이야기를 진솔하게 털어놓는다. 그 진솔함이 이 동화의 매력이다.
불량배들과 싸움을 벌이다 얼떨결에 문제아로 낙인 찍혀 버린 아이, 집에는 읽을 책이 하나도 없어, 자기 마음대로 이야기를 지어내 독후감 숙제를 하는 아이, 부모의 이혼으로 인한 선생님들의 편견에 마음 아파하는 아이 등 이 작품의 주인공들은 실제 학교와 사회에서 애정을 받지 못하고 소외된 아이들이다. 우리는 학교생활 속에서 이 아이들을 어떻게 이끌어나가야 할지에 대한 문제에 봉착하게 된다. 많은 아이들 속에서 언제나 존재하는 소외된 아이들, 이 아이들을 어떻게 이끌어 나가야 하는가 하는
