분야
hwpⅡ. 기업 직업훈련의 연혁
Ⅲ. 기업 직업훈련의 여건변화
Ⅳ. 기업 직업훈련의 지원
1. 사업주에 대한 지원
2. 재직근로자에 대한 지원
Ⅴ. 기업 직업훈련의 파트너십(파트너쉽)
1. 재정체계
2. 행정(관리)체계
3. 서비스 전달
Ⅵ. 기업 직업훈련의 비용지원
1. 집체훈련에 대한 지원
1) 자체훈련에 대한 훈련비용 지원
2) 위탁훈련에 대한 훈련비용 지원
3) 최대지원한도액과 최소지원금액
4) 훈련수당지원
5) 식비 및 기숙사비 지원
2. 현장훈련에 대한 지원
3. 통신훈련에 대한 지원
1) 우편통신훈련
2) 인터넷통신훈련
4. 유급휴가훈련에 대한 지원
1) 지원요건
2) 임금 및 훈련비용 지원 수준
5. 해외직업능력개발훈련에 대한 지원
1) 지원요건 및 절차
2) 훈련비용 지원수준
Ⅶ. 기업 직업훈련의 외국지원제도
Ⅷ. 향후 기업 직업훈련의 방안
1. 전문인력 양성의 초점
1) 교육훈련의 내용
2) 취업율이 지속적으로 높은 분야의 교육훈련
3) 전문 상담을 통한 개인의 경력과 연관된 분야
2. 개인역량 강화를 위한 교육방법
1) 사이버교육에 의한 자기 주도 학습
2) 취업을 위한 현장 맞춤형 교육
3) 직능별 전문가 과정
4) 전문기술교육산업체에 의한 현장체험
5) 교육훈련-자격증-일의 연계
6) 중고령자 직업능력개발훈련
Ⅸ. 결론
참고문헌
컨소시엄 시범사업 기간 동안의 훈련 성과는 훈련참여 사업체 수, 훈련과정 수, 훈련참여 인원 모두 급증하여, 양적인 측면에서 괄목할 만한 성장을 보여 주었다. 또한 공공훈련기관의 경우 기술분야 훈련과정이 확대되었다. 운영기관에서 계획적으로 훈련을 실시하기 때문에 기업체나 근로자들도 훈련에 체계적으로 참여할 수 있게 되었으며 훈련 수요조사와 직무분석을 실시하여 프로그램과 교재를 개발하기 때문에 산업체 수요와 현실에 맞는 수요자 중심의 훈련이 되었다. 또한 컨소시엄 사업을 통하여 훈련시설이 확충되고 첨단 장비와 소프트웨어를 갖춤으로써 신기술 분야의 교육훈련이 가능하게 되었고 컨소시엄에서는 다양한 훈련 과정을 개발하여 실시하기 때문에 교사의 현장성이 강화되어 교육훈련에 피드백(feedback)되는 효과를 낳았다. 마지막으로 재직 근로자들이 직접 컨소시엄 운영기관에서 보급한 홍보자료를 통하여 훈련에 관한 정보를 얻고 회사에 훈련 요구를 하기 때문에 훈련기회가 증가하고 자신의 요구에 맞는 훈련과정을 신청할 수 있게 되었다.
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Ⅱ. 기업 직업훈련의 연혁
○ 공적 개념으로서의 직업훈련이 사용되기 시작한 것은 1953년 근로자기본법의 ‘기능자 양성’임. 이후 ‘중소기업협동조합법’, ‘생활보호법’, ‘아동복지법’, ‘산업교육진흥법’ 등에서 다양한 형태로 직업훈련이 실시됨. 그러나 법률적으로는 1967년 직업훈련법의 제정으로 직업훈련의 개념이 정립됨. 1962년부터 시작된 경제개발계획의 추진에 따라 산업화에 요구되는 산업기술인력의 체계적 양성의 필요성은 사회안정망 정책으로서의 직업훈련을 인력개발이라는 적극적 노동정책으로 전환시키는 계기가 되었으며 1967년 1월 16일 ‘직업훈련법’이 공포되면서 결실을 맺게됨
○ 1968년에는 직업훈련교사 양성을 위한 중앙직업훈련원이 설립되고 독일 정부의 지원 및 ABD, IBRD 차관으로 공공직업훈련원이 설립되면서 직업훈련사업이 본격화됨.
▷ 김태훈(2009), 우리나라 직업훈련법제의 문제점과 개선방안 연구, 고려대학교
▷ 배진한(1993), 직업훈련의 경제적 가치, 충남대학교
▷ 윤천기(1991), 기업내 직업훈련의 합리화 방안에관한 연구, 경남대학교
▷ 이상일(1999), 미국 기업의 직업훈련운영방식, 한국노사관계학회
▷ 최성수(1997), 직업훈련체제의 문제점과 개선방안, 한국경제연구원
