분야
hwpⅡ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 의미
Ⅲ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 지지성
1. 개요
2. 소진 : 정의와 증상
3. 수퍼바이지의 직무관련 스트레스 원천
1) 스트레스의 근원으로서의 행정적 수퍼비전
2) 스트레스 근원으로서의 교육적 수퍼비전
3) 스트레스의 근원으로서의 수퍼바이저와 수퍼바이지의 관계
4) 스트레스의 근원으로서의 클라이언트
4. 스트레스의 근원 - 사회사업과제의 특성
5. 스트레스의 근원 : 기관
6. 스트레스의 근원 : 사회사업에 대한 지역사회의 태도
7. 소진의 한 요소인 사회복지사의 인격
8. 지지적 수퍼비전의 수행
1) 스트레스 예방
2) 스트레스의 감소와 개선
9. 반복 그리고 경고
10. 수퍼바이지를 위한 부가적 요소
11. 수퍼바이지의 게임
12. 방어적 게임
13. 수퍼비전 속의 유머
Ⅳ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 원칙
Ⅴ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 준전문직
1. 준전문직의 개념
2. 준전문직의 기능
3. 준전문직의 분야 및 인력
4. 준전문직의 Supervision
Ⅵ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 슈퍼바이저(수퍼바이저)
1. 사회복지사에서 수퍼바이저로의 변화
1) 변화를 위한 동기
2) 변화를 위한 준비
3) 자기인식과 정체성의 변화
4) 임상가에서 관리자로
5) 동료관계의 변화
2. 지속적인 수퍼바이저의 스트레스 : 문제들
3. 다른 종류의 어려움들
4. 수퍼비전을 주는 요인으로서의 나이
5. 수퍼비전에 있어서의 인종적 요인
6. 수퍼비전에 있어서의 성적 요인
7. 성회롱 - 수퍼비전에 관한 문제
8. 계급적 지위와 관련된 문제들
1) 문제 : 위계적 지위
2) 행정가를 이해하고 함께 일하기
3) 자원봉사자에 대한 수퍼비전
9. 스트레스의 극복 - 수퍼바이저의 적응
1) 스트레스 극복의 어려움
2) 수퍼바이저의 적응
10. 수퍼바이저의 게임
11. 훌륭한 수퍼비전
Ⅶ. 향후 슈퍼비전(수퍼비전)의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
근대 사회를 감시사회로 보는 가장 직접적인 이유는 국가가 전국민을 대상으로 포괄적인 감시를 일상적으로 행하기 때문이다. 이 점에서 감시의 문제는 근대 사회의 정치적 모순을 응축적으로 드러낸다. 그 까닭은 무엇보다도 국가 권력의 주인인 국민이 국가 권력의 감시 대상이 되어야 하기 때문이다. 따라서 감시의 문제는 국가와 국민의 관계를 중심으로 근대 사회의 정치적 모순을 살펴보기 위한 핵심이라고 할 수 있다.
근대 사회에서 국가와 감시의 문제에 관해서는 푸코의 선구적이고 계발적인 논의를 필두로 많은 논의들이 제시되어 있다. 이 논의들을 바탕으로 여기서는 크게 ‘지배 패러다임’과 ‘기능 패러다임’의 두 가지로 나누어 이 문제에 대해 살펴보고자 한다. 물론 이러한 구분은 다분히 이념형적인 것으로, 현실에서 양자는 대체로 혼용되어 나타난다는 점을 명심할 필요가 있다.
지배 패러다임은 감시를 흔히 전체주의 권력과 연관시켜 설명한다. 요컨대 정치적으로 억압적인 국가 권력이 국민을 통제하고 지배하기 위해 국민을 감시한다는 것이 지배 패러다임의 요점이다. 이에 대한 고전적인 예로는 스탈린주의에 대한 비판을 염두에 두고 쓰인 조지 오웰의 1984년을 들 수 있다. 이 책에서 그는 모든 사람의 일거수일투족이 전체주의 권력에 의해 감시당하는 상황을 섬뜩하게 묘사하였다.
텔레스크린은 수신과 송신을 동시에 하고 있었다. 윈스턴이 내는 소리는 아무리 낮은 소리라 해도 다 기계에 포착된다. 더더구나 그가 이 금속판의 시계 안에 들어 있는 한, 그의 일거일동은 다 들리고 보인다. 그러나 언제 감시를 받는지는 알 수 없는 일이다. 사상경찰이 각 개인에 대한 감시를 어떤 조직으로, 또 얼마나 자주 행하는지는 어디까지나 추측할 수밖에 없다. 심지어는 모든 사람들을 항상 감시하고 있다고 볼 수도 있다. 어쨌든 그들은 언제라도 원하는 때 감시할 수 있다. 그래서 사람들은 입 밖에 내는 소리는 모두 포착되고 캄캄할 때를 제외하고는 동작 하나하나까지도 감시받고 있을 거라는 생각을 하며 살아가야 했고 그러다 보니 그것이 본능처럼 습관화되어 버렸다(Owell, 1949: 14-15).
이 묘사에는 감시에 관한 푸코의 명제, 즉 감시의 내면화와 순응적 주체의 생산이 분명히 선취되어 있다. 더욱이 텔레스크린이라는 장비는 정보기술의 발달에 따른 전자감시사회의 도래까지도 예견하고 있다.
이렇듯 1984년에서 오웰이 그린 전체주의 권력은 감시사회의 음울한 이미지에 가장 부합하는 정치체를 구성한다. 그러나 사실 감시의 문제는 전체주의 권력에게만 해당하는 것은 아니다. 그것은 근대 사회를 유지하기 위한 보편적인 요건이라는 성격도 갖는다. 요컨대 정치적 민주화의 정도에 상관없이 근대 이래로 모든 사회에서 국가 권력은 그 구성원을 포함하여 이 세상의 모든 것에 관한 갖가지 정보를 체계적으로 수집하고 이용한다.
Ⅱ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 의미
Supervision이란 어원적으로 “위에서 바라보다”라는 뜻이다. 사회복지기관에서의 수퍼비젼(supervision)은, ‘직원 개발에 주된 관심을 두는 행위로서, 기본적으로는 행정적인 과정이다.’ 전문적인 서비스를 실천하는 기관이나 프로그램들에서 수퍼비젼이란 다른 유형의 조직들에서와는 비교조차 되지 않을 정도의 중요성을 띠고 있다.
기관장의 중요한 책임 중 하나는 전문적이고 유능한 직원으로 개발하는 것이다. 수퍼비젼은 직원의 능력을 발전 향상시키는 데 이바지 할 수 있는 하나의 교육적. 행정적 과정이며 책임 있는 지위에 있는 자가 그 직무에 관한 지식이나 기능을 유용하게 이용하여 직접 지휘 하에 있는 직원에게 직무에 관한 지도를 행하는 것을 의미한다.
그래서 수퍼비젼은 직원이 직무를 수행하는 데 필요한 지식을 발전시킴과 아울러 그 지식과 기능을 활용하도록 하는 데 초점을 두고 있는 것이다.
Ⅲ. 슈퍼비전(수퍼비전)의 지지성
1. 개요
수퍼바이저는 수퍼바이지의 업무와 관련된 스트레스를 조절하도록 도울 책임이 있다. 지지적 수퍼비전의 궁극적인 목표는 사회복지사를 통해 클라이언트에게 제공하는 서비스를 가장 효과적이고 효율적으로 제공하도록 하는 것으로 행정적․교육적 수퍼비전의 목표와 같다.
사회적 서비스는 노동집약적이다. 생산성은 상당한 동기와 사회복지사의 책임에 달려있다. 지지적 수퍼비전은 동기와 일에 대한 책임감을 증가시키는데 관심을 둔다.
행정적, 교육적, 지지적 수퍼비전은 범주화되기보다는 상호관련된다.
2. 소진 : 정의와 증상
소진의 문제에 있어서 수퍼바이저가 사회복지사를 돕기 위해서는 소진의 조짐을 인식할 수 있어야 한다.
김계현 - 상담교육방법으로서의 개인 슈퍼비젼 모델에 관한 복수 사례연구, 한국심리학회, 1992
방기연 - 상담 수퍼비전, 학지사, 2003
윤소영 - 놀이치료자의 평가에 대한 두려움과 수퍼비전에서의 개방, 숙명여자대학교, 2006
양옥경 - 사회복지 현장실습 수퍼비전, 양서원, 2007
조은경 외 2명 - 비행청소년 멘토링 효과와 슈퍼비전 사례연구, 한국보호관찰학회, 2006
