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분야
hwpⅡ. 본론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입장
2. 로저스(C. Logers)의 인본주의 이론
1) 로저스(C. Logers)
2) 인간중심상담의 심리학적 배경
3) 인본주의와 실존주의
3. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
1) 인간이해
2) 자아실현 가능성
3) 성장의 과정에 있는 인간
4) 부적응 행동의 발달
5) 자아개념
6) 완전 기능인
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
로저스는 인본주의 심리학의 대표적인 창시자 중의 한 사람이다. 인본주의 심리학은 20세기 중반 정신분석학과 행동주의에 맞서 생겨난 심리학의 제3세력으로 인간이해에 있어 이전의 양대 세력과는 전혀 다른 인간의 이미지를 부각시켰다. 인본주의 심리학의 인간은 근본적으로 선하며, 존경받을 만하며, 환경조건이 적당하기만 하다면 자신들의 잠재력을 실현할 수 있는 존재이다. 인본주의 심리학은 인간을 통합된 전체로 보고 창조적인 존재로 지각하며 건강한 사람을 대상으로 인간을 연구해야한 다고 주장하였다. 인간의 행동이 사회, 문화적 측면에서 환경과의 상호작용에 의해 결정된다
유한구, 교육인식론 서설, 성경재, 2004
이장호, 상담심리학, 박영사, 2000
조성국, 칼 로저스의 상담 이론에 대한 기독교적 평가, 브니엘 신학 논문집, 1992
신기현, 칼 로저스의 교육적 삶과 메타교육, 교육원리연구 제7권 제1호, 2002
김대군, 로저스의 인본교육이론에 관한 연구, 서울대학교 교육대학원, 1990
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