로그인 | 회원가입 | 장바구니 | 고객센터
대학레포트
  • 마이페이지
  • 충전하기
  • 장바구니 0
    • 레포트 > 교육계열

    IEP 수행과 진행

     1  IEP 수행과 진행-1
     2  IEP 수행과 진행-2
     3  IEP 수행과 진행-3
     4  IEP 수행과 진행-4
     5  IEP 수행과 진행-5
     6  IEP 수행과 진행-6
     7  IEP 수행과 진행-7
     8  IEP 수행과 진행-8
     9  IEP 수행과 진행-9
     10  IEP 수행과 진행-10
     11  IEP 수행과 진행-11
     12  IEP 수행과 진행-12
    ※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
    • 분야
    • 등록일
    • 페이지/형식
    • 구매가격
    • 적립금
    자료 다운로드  네이버 로그인
    추천자료
  • 정신지체아동 레포트
  • 미국 장애학생 전환교육의 실제와 과제
  • [장애인직업진로] 전환교육프로그램
  • 전환교육프로그램
  • [유럽문화] 유럽의 대학제도
  • [특수교육] 제 9장 중복,지체부자유아 치료 교육 활동
  • [조기유아교육] 장애아 통합교육
  • 광주세광학교시각장애 특수학교 20@@학년도 학교교육과정 편성
  • 정신지체 교육과정 편성 운영의 분석 군산 명화학교
  • [IEP][개별화교육프로그램][개별화교육계획]IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획)의 정의와 근거, IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획) 구성, IEP(개별화교육프로그램, 개별화교육계획) 교사변인과 연구사례, 향후 IEP(개별화교육프로그램) 개선방향
    • 소개글
    IEP 수행과 진행에 대한 자료입니다.
    목차
    1. IEP 참여자들

    2. IEP 수행과 진행단계

    3. The New York State Sample
    IEP Forms
    본문내용
    첫 번째,

    IEP 참여자들

    개별화 프로그램은 오직 특수교육 위원회를 통해 고안되어져야 하며 하위 위원회로 특수교육 또는 유아특수교육 위원회

    학생, 학생의 부모, 일반교사, 평가전문가,학교행정가, 학생의 전문 자문가,
    특수교사, 관련서비스 제공자, 심리학자, 다른 가족 구성원, 학교 의료 전문의,다른 진행 대표자들
    #학생#교육#위원회#IEP#Step
    오늘 본 자료
    더보기
    • 오늘 본 자료가 없습니다.
    이 분야 인기자료
    이 분야 신규자료
    함께 구매한 자료
    해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
    서비스이용약관 | 개인정보취급방침 | 사업자 정보확인 | 이메일 무단수집 거부 | 제휴 및 광고문의 | FAQ