[아동복지론] 아동문제에 관해서

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레포트 > 사회계열
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소개글

[아동복지론] 아동문제에 관해서에 대한 자료입니다.

- 차 례 -

1.서론
2.본론
Ⅰ. 피학대아동 보호사업
Ⅱ. 소년·소녀가장세대 복지사업
Ⅲ. 장애아동복지사업
Ⅳ. 비행아동·청소년 복지사업
Ⅴ. 시설복지사업
Ⅵ. 입양사업
3.결론
4.참고문헌

본문내용

서론
인간이 성장하고 발달하는 과정에는 각기 특이한 성격과 발달 과정이 있으며 이를 올바르게 이해하는 것이 중요하다. 인간의 성격발달 과정에서 특히 아동기의 의미는 각기 사회마다 차이는 있을 수 있지만 생리적, 심리적, 정서적으로 많은 변화를 수반하며 사회적 역할과 기능도 중요시된다는 점이 여러 사회에서 발견되고 있다. 아동은 시대와 사회 및 관심분야에 따라 다양하게 이해되어 왔으나, 일반적으로 신체적으로나 정신적으로 미성숙한 단계에 있는 인간을 총칭한다. 아동복지 분야에서는 주로 연령에 의해 아동을 정의 한다. 좀더 구체적으로 아동의 개념에 대해 살펴보면 아동은 6세부터 13세까지 즉 초등학교 재학중 및 그 전호의 연령에 해당하는 자를 가리킨다. 그러나 우리 나라의 아동 청소년 관련 법규에는 해당 규범에 따라 아동소년, 미성년 등으로 규정하고 있다. 즉 아동복지의 가장기본이 되는 아동복지 법에는 "아동이라 함은 18세미만의 자를 말한다. " 라고 규정하고 있지만 특수 상황에 있는 아동에게 교육이나 보호가 계속 필요할 때는 계속 서비스를 받을수 있는 권리가 부여되기도 한다. 민법에서는 만 20세미만의 자를 미성년이라하고 있으며 소년법에서는 "20세미만의자를 소년"이라 규정하고 있다. 이렇게 아동 복지 분야에 따라 아동을 구체적으로 규정함으로써 법적 적용을 통한 아동복지의 실천에서 운영의 합리화를 기여할수 있지만 , 통합적으로 아동복지 정책을 실시 할 때에는 다소의 어려움이 있다. 그러므로 이번 세미나에서는 아동이 갖는 문제를 구체적으로 언급하고 이러한 아동문제에 대한 복지정책에는 무엇이있는지에 대해 살펴보도록 하겠다.

참고문헌

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김현용 (1996), "보육시설 종합평가 모형개발과 운용방안", 보육, 한국영유아보육시설연합회pp. 5-11.
노혜련 (1995), "아동상담사업의 활성화 방안", 한국아동복지학, 제 3호, pp. 33-61.
문선화 (1995), "소년 소녀가장세대 아동들의 복지증진 방안", 한국아동복지학, 3, pp. 85-106.

하고 싶은 말

#아동복지론 # 아동문제 # 아동복 # 지론 # 문제

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