[언어교육학] 언어습득이론 중 행동주의, 생득주의, 상호작용주의 이론의 특징 비교

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레포트 > 사회계열
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소개글

[언어교육학] 언어습득이론 중 행동주의, 생득주의, 상호작용주의 이론의 특징 비교에 대한 자료입니다.

목 차

1. 행동주의 이론
(1) 행동주의 이론의 가설
(2) 스키너(Skinner)의 행동주의 이론
(3) 행동주의 이론의 평가
2. 생득주의 이론
(1) 생득주의 이론의 가설
(2) Chomsky의 생득주의 이론
(3) 생득주의 이론의 평가
3. 상호작용주의 이론
(1) Piaget의 이론
(2) Vygotsky의 이론
(3) 상호작용주의 이론의 평가
4. 소 결
참고문헌

본문내용

1. 행동주의 이론
1930년대 전통 문법을 완전히 무시하고 실증주의라는 새로운 철학에 입각한 구조문법을 제창한 브룸필드(Bloomfield, 1933)의 소위 구조주의(structuralism) 언어학은 그 당시 유행하고 있던 실증주의(positivism) 즉, 경험주의(empiricism) 철학에 기초를 두고 있다. 이 경험주의는 심리학에서는 스키너(Skinner)가 주장한 행동주의(behaviorism)로 나타나는데 모든 과학적 분석이나 연구는 실제로 관찰할 수 있는 현상에 국한해야 한다는 주의이다. 행동주의는 자극과 반응의 함수관계를 공식화하기 위해 행동관찰만을 연구하는 자들이다. 행동주의 이론은 유아기 세상에 태어날 때는 언어구조에 대한 선천적인 지식이 없는 백지상태인데 주위환경과의 접촉에서 자극과 반응에 의해 서서히 언어를 배우게 된다는 이론이다. 이와 같은 행동주의 입장에서는 겉으로 나타나는 언어행위와 이 언어행위를 둘러싼 환경과의 관계에 초점을 두며, 언어를 일련의 습관으로 보고 자극과 반응, 모방과 강화 그리고 보상, 의식적인 주의, 시행착오, 연상, 반복, 암기 등의 학습방법을 통한 문화적인 요인에 의해 결정된다고 보고 있다.

참고문헌

● 박태정(2009), 조기영어의 효율적 지도방안, 석사학위논문
● 이진우(2008), , 서울 : 민성사
● 박경자 외(2008), , 서울 : 박영사
● 한유미(2006), , 서울 : 학지사
● 박숙희(2004), 언어습득이론에 기초한 음성언어지도가 언어표현력에 미치는 영향, 석사학위논문
● 박현석(2002), 언어습득이론과 실제, 진주산업대학교논문집 제8집
● 서갑원(1996), 언어습득이론의 고찰, 학술저널 29권 3호

하고 싶은 말

#주의 # 언어 # 이론 # 습득 # 특징

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