[비교유아교육론] 독일보육제도
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![[비교유아교육론] 독일보육제도-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/66/65821-0005.gif)
분야
hwp2.유아교육의 현황
3. 교육제도 및 법규
4. 교수방법 및 일과 운영
5. 교사양성 및 재교육
참고문헌
1) 루터가 유아교육의 필요성을 공적으로 처음주장
유아를 위한 학교를 제공 하여야 하고 부모는 이 학교에 자녀를 보낼 의무를 갖도록 해야 한다고 주장 하였다.
2) 산업화 과정에서 여성의 사회진출
18세기 산업화 과정에서 여성노동이 증가하게 되었으며, 어머니와 가정 대신 어린이들은 보호해 줄 시설이 필요하게 되었고,‘영아 보육원’이라는 시설이 설립되었다.
3) 최초의 유치원을 창시한 프뢰벨
고아원장 직을 수행하던 프뢰벨은 아이들을 유아기부터 교육시킴으로써 올바르게 성장 시킬 수 있다고 생각하면서 유아교육에 실제적인 관심을 보이기 시작하였다.
4) 교육적인 놀이감 은물 제작
기독교 사상에 뿌리를 둔 자신의 신앙관에 따라‘하나님으로부터 받은 은혜로운 선물’이라는 의미로 이름을 붙였다.
5) 놀이와 작업 교육원
프뢰벨은 자신이 의도하는 놀이 활동을 통한 교육을 담당하는 유아교육자를 양성하기 위해 ‘유아교육 지도자 양성원’을 개설하였다. 또한, 6세 이하의 유아 약 40명을 모아서 교육을 실시하였다. 이것을 ‘놀이와 작업 교육원’이라고 이름 붙였다.
도서명 : 세계의 유아교육 제도
출판사 : 양서원
2. 저자 : 양옥승 외 9명 ( 1998. 12. 5 )
도서명 : 세계의 보육제도
출판사 : 양서원
3. 저자 : 유가효 외 5명 ( 1997. 3. 15 )
도서명 : 보육학 개론
출판사 : 동문사
4. 저자 : 곽노의 외 4명 ( 1999. 7. 20 )
도서명 : 비교 유아 교육론
출판사 : 양서원
