영유아기 음성언어발달을 순서대로 제시, 설명(음성언어발달단계), 영아기 음성언어 발달을 위한 성인의 역할
분야
hwp2. 영유아기 음성언어발달단계
1) 전언어기
2) 언어기
3. 영아기 음성언어 발달을 위한 성인의 역할
1) 교사의 음성언어 지도방법
2) 그림책 읽어주기
3) 극놀이 활동
◆ 참고자료 ◆
1. 음성언어의 개념
음성언어란 의사소통에 관여하는 비언어 전달행위가운데 음성을 통하여 이루어지는 것을 말하며, 공식적인 언어가 아닌 인간의 각각소리를 탐구대상으로 하는 준언어(準言語)이다(차길수, 2008). 또한 언어적 커뮤니케이션에서의 행위, 어휘, 발화 메시지구성과 발음, 말의 속도, 목소리의 크기, 어조, 억양, 강세, 목소리의 높낮이 등 음성적, 음운적 요소를 말하며 준언어, 부차언어, 의사언어 또는 주변언어 라고 한다(이도영, 2001).
2. 영유아기 음성언어발달단계
1) 전언어기
(1) 미분화된 울음
영아는 태어나면서 울음으로 최초의 발생을 하게 된다. 초기의 울음은 숨을 내심으로써 일어나는 반사적 반응으로, 의사전달의 한 형태로서 아기가 자신의 욕구를 표시할 수 있는 유일한 방법이다. 그러나 출생 후 약 1개월까지는 아기의 울음이 분화되지 않은 미분화된 울음으로, 울음소리만 듣고 아기가 요구하는 것을 이해하기란 매우 어렵다.
윤진주(2007)「음성언어 중심의 유아 언어교육 프로그램 개발 및 적용 효과」원광대학교 대학원 석사학위논문
응우엔 티 호아(2004)「극놀이와 언어발달과의 관계에 대한 연구」계명대학교 유아교육대학원 석사학위논문
