이타적 행동과 아동의 공격성

 1  이타적 행동과 아동의 공격성-1
 2  이타적 행동과 아동의 공격성-2
 3  이타적 행동과 아동의 공격성-3
 4  이타적 행동과 아동의 공격성-4
 5  이타적 행동과 아동의 공격성-5
 6  이타적 행동과 아동의 공격성-6
 7  이타적 행동과 아동의 공격성-7
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소개글
이타적 행동과 아동의 공격성에 대한 자료입니다.
목차

1, 타인 돕기
2. 공격성(aggression)
본문내용
1, 타인 돕기
■다른 사람에게 혜택을 주는 행동 - 친사회적인 행동(prosocial behavior)
개인에게는 직접적인 이득이 없으면서 타인을 돕는 친사회적 행동 - 이타주의(altruism)
■많은 과학자들은 인간은 도와주고 나누어 주고 협동하고 타인에게 관심을 가지는 생물학적인 소인을 지니고 있다고 믿음(Hoffman, 2000; Wilson, 1975).
■왜 친사회적인 행동은 시간이 지나면서 발달하는 것일까? 타인을 자주 돕는 사람은 도움도 더 받는 경향이 있으며 이것이 미래 세대에 자신의 유전자를 전달할 가능성을 높임.


1) 친사회적 행동의 발달
: 이타주의의 단순한 행동은 18개월경에 나타남 - 안아주거나 달래 줌으로써 편안하게 하고자 노력. 걸음마기와 학령전기 아동은 점진적으로 타인의 요구를 이해하고 적절한 이타적인 반응에 대해 배우게 됨. 어린 아동은 자신이 할 수 있는 것이 적다는 것을 알고 있기 때문에 어린 아동의 이타주의적 시도는 제한적.
어린 아동이 타인을 돕기 위한 적절한 전략을 획득할 때 이들이 선호하는 전략은 성인과 더욱 유사해짐. → 친사회적 행동의 의도는 돕기 위한 전략과 마찬가지로 연령과 함께 증가.
하고 싶은 말
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