분야
hwp3-2. 교육의 세 마당
3-3. 교육 제도
• 국가평생교육진흥원
국가평생교육진흥원은 「평생교육법」제19조에 따른 평생교육진흥 업무를 통해 평생교육 활성화를 위하여 설립되었다.
국가평생교육진흥원에서는 평생교육정책의 조사, 평생교육 프로그램 개발 지원, 평생교육 종사자 양성·연수, 평생교육 기관 간 연계체제 구축, 평생교육 종합정보시스템 구축·운영 등 다양한 사업을 추진하고 있다.
평생교육은 학교교육 이외에 부모의 가정교육, 여가 활동, 시민교육, 생산 기술 교습, 체육 활동, 제대 군인 지도, 국제 이해 활동, 조직적 봉사 활동, 직업 상담과 알선, 교양 강좌 등 평생 지속되는 넓은 의미의 교육을 포함하는 활동이다. 즉 평생교육은 학교교육과 학교교육 이외의 활동 모두를 포함한다.
지금까지 우리는 ‘교육’하면 학교교육을 연상할 정도로 학교교육을 절대시하는 학교교육 중심 사회에서 살아왔다. 대부분의 경우 “당신은 교육을 몇 년 동안 받아왔습니까?”라고 질문하면 학교를 다닌 연수를 헤아리며 교육받은 기간을 계산한다. 이것은 곧 대부분의 사람들이 교육을 학교교육과 동일시하고 있다는 것을 의미한다. 그러나 학교교육은 정해진 교육 제도 내에서만 이뤄지는 폐쇄성을 가지고 있으며, 시대의 변화에 제대로 대응하지 못한다는 비판을 받고 있다. 따라서 학교교육 이외에도 시대적 요구에 따른 평생교육의 필요성이 증가하고 있다. 그리고 현재 우리의 생활은 많은 부분에서 과학기술의 영향을 받고 있으며 이러한 기술적 진보는 정보량의 증가를 가져왔다. 따라서 인생의 매 순간마다 교육이 필요하게 되었으며, 평생교육이 중요해졌다.
따라서 평생교육은 개인적 차원에서는 정보 시대의 삶을 의미 있게 살아가고 생업을 지속하고 발전시키기 위해 필요하며, 사회·국가적인 차원에서는 경쟁력을 강화하고 국민 복지를 실현하기 위하여 필요하다.
국가평생교육진흥원 홈페이지(http://www.nile.or.kr)를 방문하여 우리나라에서 실시하고 있는 여러 평생교육 정책에 대해 알아볼 수 있다.
