청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가

 1  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-1
 2  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-2
 3  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-3
 4  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-4
 5  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-5
 6  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-6
 7  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-7
 8  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-8
 9  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-9
 10  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-10
 11  청학동 대안학교의 교육철학과 프로그램 평가-11
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소개글
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목차
청학동 대안학교를 선택한 이유
청학동 대한학교의 연혁
청학동 대안학교의 교육철학(제도)
청학동 대안학교 프로그램
능동성 프로그램
청학동 대안학교 선생님
청학동 대안학교 교육연령&경비
본문내용
청학동 대안학교를 선택한 이유

1. 전통예절교육을 강조한다.

2. 공동체의 중요성을 강조한다.

3. 온고지신의 교육을 한다.


청학동 대한학교의 연혁

1991년: 전통문화 연구회 출범
(한 철학, 명상, 무예, 한국사 등 연구 및 교육)
1999년: 청학동전통문화학교 개교
(전통문화를 바탕으로 초, 중등 학생 및 일반 기업연수 교육)
2003년: 청학동 운봉서당으로 변경
(한학, 한 철학, 전통무예를 비롯한 전통문화 교육/ 대안교육 시스템 도입)
2005년: 지리산청학동 대안학교 청학 문화원
(청학동에서 처음으로 대안학교 명칭을 사용, 초, 중등 전문 대안학교 표방)
2007년: 졸업생 10명
2008년: 졸업생 14명
2009년: 졸업생 17명
2010년 하계졸업생 12명