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소개글
유아교육-어휘 및 자모체계에 대한 자료입니다.
목차
1) 어휘력 증진 활동
2) 자모체계 지도 활동
3) 발표준비 과정
4) 활동 후 느낀점
본문내용
1. 글자요리
활동방법
1.유아들이 요리사와 손님으로 역할을 정한다.
2.자음과 모음카드를 깔아둔다.
3.손님역할의 유아가 음식을 주문하면 그 글자에 맞는 자음과 모음카드를 골라 접시에 담아 준다.
4.유아는 접시에 담긴 글자가 자신이 주문한 음식의 글자와 맞는지 확인한다.
유의점
유아들이 다양한 음식들을 말해볼 수 있도록 한다.
2. 단어 저금통
활동목적
단어를 주제에 따라 분류할 줄 안다.주어진 단어로 문장을 만들어 말할 줄 안다.
활동자료
단어 저금통, 단어를 쓸 수 있는 카드
활동방법
1. 여러 개의 단어 저금통을 만든다. ex)색깔, 식물, 음식
2. 단어를 적은 종이를 저금통에 꾸준히 저금한다.
3. 어느 정도 단어가 모였을 때 저금통에서 단어를 뽑아서 이야기를 만들어본다.
유의점
만들어진 단어가 맞지 않아도 무리한 지적을 하지 않는다.어휘수준이 부족한 유아가 뒤떨어지지 않도록 교사가 적절한 도움을 준다.
분야
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