[아동수학지도] 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론을 서술하시오

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레포트 > 사회계열
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아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론

아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론을 서술하시오

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소개글

[아동수학지도] 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론을 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동수학교육이란

2. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제 이론

3. 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 비고스키 이론

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아를 위한 수학교육의 내용은 주요 수학개념을 중심으로 유아의 사고능력에 부합되고, 추후 학습에 기초가 되는 것을 중심으로 다루어져야 하며, 유아에게 의미 있고 가치 있는 것이어야 한다. 그러나 이전의 유아수학교육은 수 개념의 발달이 주된 목표로 미래에 필요한 수학적 요구를 반영하기에는 무리가 있어 수학교육이 광범위한 영역의 내용을 포함해야하며 진정한 수학기초 능력으로 수학교육내용을 제공하자는 의견이 제기되고 있다. 또한 수학교육의 목적이 수학적인 문제해결력이나 사고력, 수학적인 의사 소통력 등을 길러주는 것을 중요시함에 따라 수학교육의 내용도 그런 목적을 달성할 수 있는 내용으로 선정되어야 함이 요구되었다. 따라서 본론에서는 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론을 서술해 보겠다.

참고문헌

박영배(2004). 수학교수 학습의 구성주의적 전개. 경문사.
기경옥(2003). 수학교육에 있어서 구성주의의 활용방안에 관한 연구. 대구대학교 교육대학원 석사 논문.
심은지(2007). 수학교육의 Vygotsky적 구성주의 접근에 관한 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문.

하고 싶은 말

[아동수학지도] 아동수학교육의 이론적 배경이 되고 있는 피아제와 비고스키 이론을 서술하시오

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