![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0001.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0002.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0003.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0004.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0005.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0006.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0007.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0008.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0009.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0010.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0011.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0012.gif)
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![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0014.gif)
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![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0017.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0018.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0019.gif)
![[사회복지] 영화 `아름다운 세상을 위하여` 사레 실천분석-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/728/727177-0020.gif)
분야
pptx1. 사례 선정이유
2. 사례 요약
II.본론
1. 일반적 사항
2. 주된 문제
3. 심리사회적 정보
4. 사회복지사 소견
5. 개입목표 및 개입계획
III. 결론
1. 개인 영화 비평
IV. 참고 문헌 및 웹 사이트
‘아름다운 세상을 위하여’는 중학교에 입학한 트레버라는 소년이 시모넷 선생님의 사회과 수업에서 출제된 아름다운 세상을 만들기 위해 우리가 해야 할 일은 무엇인가를 생각한 후, 행동으로 옮기는 과제에 대해서 획기적인 ‘사랑나누기’ 아이디어를 생각해 낸다. 한편, 트레버의 엄마인 알릭 맥킨은 혼자서 11살인 아들 트레버를 키우며 살아가는데, 양육비를 벌기 위하여 라스베가스의 칵테일 종업원 일 등 두가지 일을 맡아 정신없이 바쁘게 움직이지만, 별로 삶의 비전을 발견 할 수 없으며 그 자신은 알코올 중독자이기도 하다. 그녀에게 있어서 무엇보다도 큰 문제점은 아들에게 새로운 삶을 안겨주고 싶어 하지만, 마음대로 되지 않는다는 점이다. 또한 부모와의 의절, 실패한 결혼생활까지 그녀를 힘들게 하는 문제들로 자꾸만 지쳐간다. 그 상황 속에서 트레버는 자신이 생각 해 낸 아이디어로 3명의 사람들에게 무엇가의 선의를 전한다. 다음으로 그 선의를 받은 사람은 선의에 대해서 그냥 고맙다는 뜻을 표하는 것으로 그치지 않고, 그 선의를 다른 세 사람에게 전한다. 트레버는 자신의 엄마와 선생님을 비롯한 주변 사람들에게 부터 자신의 계획을 실천하기 시작해서 그것을 멈추지 않고 계속하면 세계가 반드시 좋은 방향으로 변한다는 생각에 기초하여 행동으로 옮긴다. 트레버의 순수한 의도가 담긴 선행 게임은 순수함과 세상을 아름답게 변화시키고 싶은 꿈을 간직하고 있다. 그러던 어느날 학교에서 몸싸움을 하는 친구를 말리던 중 칼에 찔려 목숨을 잃게 되고 갑작스런 사고로 아들을 잃은 엄마와 선생님은 슬픔에 빠진다. 그 동안 친절을 베풀고, 아름다운 세상을 만들기 위해 노력했던 트레버의 행동들이 뉴스를 통해 세상에 전해지면서 영화는 끝이 난다.
2.주된 문제
클라이언트
알코올 중독 문제(가족, 직장, 친구 등에 관해서 술 체계에서 벗어나지 못함)
클라이언트의 어머니
알코올 중독(클라이언트에게 영향을 줌)
클라이언트의 남편
알코올에 의한 폭력
클라이언트와 정리되지 않은 상태
클라이언트의 아들(트레버)
클라이언트를 신뢰하지 못함
대화 거절
클라이언트의 알코올 중독문제
클라이언트의 가족 관계문제
주변 환경문제
3.심리사회적정보
1)개인력
클라이언트는 혼자서 11살인 아들 트레버를 키우며 살아가는데, 양육비를 벌기 위하여 낮에는 카지노 도우미로 일하고, 밤에는 술집종업원 일을 맡아 정신없이 바쁘게 움직이지만, 별로 삶의 비전을 발견할 수 없으며 그 자신은 알코올 중독자로 술을 좋아하는 사람을 선호한다. 하지만 아들을 위해 극복하려는 의지를 가지고 있으며, 어려운 상황에도 삶의 끈을 놓지는 않고 있다. 클라이언트는 아들이 자신을 믿고 알코올중독에서 벗어나는데 함께 도와주기를 원하고 있다.
이준우, 「사회복지실천기술론」, 파란마음.
김정진 외, 「사회복지실천기술론」, 서현사
고용노동부(www.moel.go.kr).
