[교육사] 진보주의교육과 20세기 민주주의교육

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레포트 > 교육계열
2005.02.18
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소개글

[교육사] 진보주의교육과 20세기 민주주의교육에 대한 자료입니다.

제 1부
Ⅰ.개념적 정의
1)진보주의의 개념
2)진보주의 교육의 개념

Ⅱ.진보주의의 철학적, 역사적 배경

Ⅲ.진보주의의 원리

Ⅳ.진보주의의 주요사상가와 저술
1)듀이
2)킬패트릭

Ⅴ.진보주의 교육의 사상-목적,내용,방법
1)교육의 목적
2)내용
3)교육의 방법

Ⅵ.진보주의가 주는 시사점
1)진보주의의 교육사적 의의
2)진보주의 교육에 대한 비판과 문제점
▣ 진보주의와 본질주의 차이점
▣ 진보주의와 항존주의 차이점

제 2부
Ⅰ.민주주의 교육에 관한 글(듀이의 민주주의와 교육)
Ⅱ.민주주의 민족교육론(우리나라의 상황을 살펴봄)

제 3부(별첨)
Ⅰ.진보주의와 민주주의 교육에 대한 조원들의 담화

본문내용

제 1부 진보주의와 교육
Ⅰ.개념적 정의
1) 진보주의의 개념
- 사전적 의미: 사회의 모순을 변혁하려는 전진적 사상 프로그레시비즘(progressivisim)
(『국어대사전』이희승 저)
- 전통적 교육에 대해 반기를 들고 프라그마티즘을 철학적 기초로 하는 교육개혁운동

2) 진보주의 교육의 개념
- 사전적 의미: 미국에서 신교육의 의미로 쓰이는 말. 1919년 진보주의 교육협회가 설립 되어 교육개혁 운동이 시작되었을 때부터 쓰이게됨.(『국어대사전』이희승 저)
- 진보주의(Progressivism)는 실용주의를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나 이다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통적인 교육이 성인중심교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다. 이러한 아동중심 교육사상은 아동중심 교육사상으로 루소 때부터 싹트기 시작하여 페스탈로치와 프뢰벨을 등을 거쳐 계승·발전되면서 미국으로 건너와 꽃을 피우게 되었다.
미국에서는 듀이(Jone Dewey)가 중심이 되어 진보주의라는 이름하에 하나의 교육운동으로 전개되었다. 그 후 듀이의 신봉자들이 진보주의 교육연합회를 결성하여 조직적인 교육운동을 전개하였다.

참고문헌

♣ 참고문헌 ♣
1. 교육철학 및 교육사, 집문당, 1996
2. 교육학의 이해, 조경원 이기숙 저, 이화여대 출판부, 1992
3. 교육학의 이해, 오성삼, 구병두, 양영선 저, 양서원, 1997
4. 교육학 개론, 박인학, 이주
5. 교육의 이념과 대안, 김병길. 신재영 공역, 양서원, 1998
6. 교육의 역사와 철학의 이해, 장찬익, 노진호, 백산, 1998

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